昨晚，爸爸用玩具枪托的弹簧带着一小截吸管变成了一个小玩具，弟弟和爸爸俩人玩得不亦乐乎。孩子还给我演示怎么玩。开心得满地直蹦。感觉开心，好玩，有乐趣就是孩子愿意探索的前提和基础。这也是种很舒服的好感觉。
中午我回家，哥哥在课桌前，但没做作业，他每天的生活从中午开始。午饭后，姥姥要拿自己的手机，哥哥一直说等会儿，等几分钟。持续了半个小时，仍然没给姥姥。姥姥很生气。我带着弟弟在午休。弟弟听到争执，自己跑出去。之前每次，我会要求老大说话算数。把手机还给姥姥。
今天没有，我不想和他争执。心里不想去说他，每次这样的局面，孩子认为妈妈姥姥都是一致来训他的。只有家长对，他没有任何对的地方。总是不欢而散。姥姥也很无奈。孩子每次以看作业为前提，拿上姥姥手机，两个小时都不给。下载着他的两个游戏。不让清理。
在家自主学习，哥哥很懂得下午必须5点半前交数学群作业。而这种感觉我想让他延伸到别的课业，但没有。很多门功课，我看不到发作业打卡。
我放下我的焦虑也好，没面子也好。我先稳住自己吧。今天和他微信说了会儿话。
孩子认为我直接发给他看老师的截图，是认为他是那样的，觉得我不信任他。但我是和他聊，希望他能做好。肯定他及时完成数学，是有能力做好自己的事情，能承担好自己的责任。和他的沟通，还需要深入。
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