画一个人的头像时，常常会想这个人会出生在怎样的环境，会是什么样的工作，在她身上发生过什么样的故事。
有时候这么想过，当我一笔一画把这个人画出来之时，汇聚在我脑海中的人物故事应该及时写下来，无论是荒唐的还是真实的，只要她在我的脑海里浮现过。
这种想法在我脑海里盘旋已久，但只是偶尔为之。
今天我找了几个同学谈了谈，以这次月考答题为契机，结合平时的背诵和作业情况。
做班主任时，谈话是我常用的方法。我觉得老师尽可能地多了解一些学生，多让学生说说，对于教育教学工作是有极大帮助的。
只担任任课教学开始，和学生谈话，与学生交流明显少了。
教育教学工作始终是人的工作，与心灵有关。
今天找一个女孩谈话时，我觉得非常痛心。
这个女孩变化很大，初一时很有上进心，后来逐渐下降，无论是学习品质还是日常为人，课堂上常常趴在课桌上需要提醒，提醒了没几分钟又趴下去。
这样的变化父母还是多么痛心。
我对她说：“你看，你原先多么要求上进，作文写出来也很有灵性。但是如果你长期懈怠学习，把学习当成陌生人一般冷漠对待，你就得不到热烈的回报。好比你长期不去某个地方，有一天你去了，可能会生疏，甚至会迷路。你看看现在写的文章，如果继续这么懈怠下去，它会把你的灵性磨平的。”
她人不高，位置坐在最后一排。今天校本课程观看《智取生辰纲》时，我叫她坐到前面我平常坐的地方，今天观看很认真。
无论成绩如何，我希望她依然有一颗进取之心。
网友评论