5.28，十岁
5.28，十岁
今天下班回家，刚进小区，就传来一个声音“老妈”！抬头一看，乐宝在大树下空地里和一个孩子在聊天，见我回来就和那位小伙伴依依不舍的告别，“你们家在几号楼？回家吧，我们明天再继续聊啊，拜……”！
然后我们一起上楼，乐宝开启话唠模式，
“妈妈，那是我今天交的朋友，他是四年级，开学该五年级了。简直是知己啊！明天我还能下来和他玩吗”？
“当然可以啊！你现在交朋友的能力可以啊！”
“我们有共同话题嘛，年龄也差不多。我发现我的朋友圈不仅仅是三年级，四五年级，甚至六年级，我都有好朋友”。
“那你是怎么交朋友的”？
郑重其事的告诉我：“厚脸皮搭讪，找到共同点，眼神要坚定的看着对方，表现得很真诚，一定不要害羞，要主动”。
“那怎么找到共同点”？
“我们这个年龄，先从我仅有的游戏知识开始，你玩游戏吗？玩的什么”？（老妈点评：“仅有”二字用得妥当啊，平时严格控制游戏，为了交到好朋友，怕是压箱底的游戏知识都拿出来了）
“如果对方不玩游戏呢”？
“那就问这次你数学多少分？你们数学难不难”？
“开口问成绩怕不太好吧”？
“老妈，别想那么复杂，我们小学生嘛，想法还是……怎么说呢，比较单纯的”。
我竟无言以对……好吧，成年人想太多了，忘了你们还是个孩子。
“一定不要开口就问：你叫什么名字？你住几号楼？这时候你都还不熟悉，这么问人家会想“你有毛病啊”！”
“那什么时候问比较好”？
“最好是分别的时候再问对方名字，住哪里。这时候已经聊的比较熟了，“对了，你叫什么名字？住哪里？明天再一起玩吧”，这样也很自然，也顺便可以约一约”。
“哦，那你今天和他聊什么了”？
“什么都聊啊！明天我还要找他进行一场商业活动”？
“商业活动？你该不会有商业行为吧”？
“放心老妈，不会动用家里的钱”。
“啊？那是什么商业活动”？
“保密，我们是进行一场交换”。边说边用手在头上打圈。我懂了，乐宝说的和朋友进行商业活动，是指和对方交流大脑里那些机灵古怪的想法。
原来，和对方交流是一场“商业活动”。
说完还意犹未尽，看得出今天和这位朋友有很多共同话题，迫不及待的对我说明天还要去找他。
和乐宝交流完“交友秘籍”，我感到很欣慰。他正在按照自己的节奏在成长。乐宝小时候被贴的标签如下：“害羞”，“胆小”，“内向”，“像个女孩子”，而我听到这样的评价，我一定会认真的否定对方的判断。因为，我了解自己的孩子。
不给别人的孩子贴标签，这是成年人对孩子的尊重。不让别人给自己的孩子贴标签，这是父母对孩子的爱护。有时候，“爱”他，就要“护”他。
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