正月十三和十四我校全体老师接受了两天的培训，正月十三成长共同体成员展示，我和孙老师朗诵了《和春天上路》，并分享了成长感悟。表演和演讲中存在不足，但比过去相比有了明显进步，受到了领导和老师们的肯定，其实学习之路还长着呢？演出前我做好了失败的准备。成功和失败犹如抛硬币，正面朝上和反而朝上都可能发生。二战时诺曼底登陆，盟军做好了失败的准备并提前拟好了投降书，这一切都做了最坏的打算。成功了历史就会改写。努力！再努力！用努力改写自己的历史！
接到组长的通知，我还沉浸在假期里，天天串门喝酒。语言表达已经抛弃一个月了吧。直到正月初十晚上，组长给我发来具体任务，朗诵与谈感受，不能再推辞了，欣然答应，然后迅速投入到练习中。
反复背诵文本，每个字都要做到张口即出，不需经过大脑，只有这样才能做到紧张时不会短路。早晨反复抄写，达到一个字也写不错的程度。写演讲稿，在家里练习，不停地改，直到表演前的那天早晨才最后定稿。后来感觉我的文字水平还很低，同台演讲的好几位老师文字水平非常高，我仍需要进一步学习。
正月十二下午，上台表演的老师在多媒体教室彩排，徐老师严厉地批评了我的表情，僵硬，缺少笑容。曾经我最担心的是我的普通话问题，而现在是表情！为什么表如此严肃，给人一种冷漠的感觉，拒人千里之外，这不仅因为我是数学老师，也是班主任有关，可能还与自己的心态有关。过去两年，风风雨雨，一路走来，酸甜苦辣改变了一个人的心态。我被生活的挫折打败了？！为什么如此消极，如此低沉？我知道心中有块石头放不下，我前行的脚步被它挡住，我不能再低头走路了，当初，我选择这首诗就是因为它带给人高昂、明亮，催人奋进。不能再等到了，不能再徘徊了，还犹豫什么，昂起头来，与春天一起上路！
无数次的打磨，我一步步融入诗的文本之中，多好的诗啊！
……
走在冬天的人们放下你的疲惫和忧伤，去闻泛香的泥土，去听根脉顶破尖冰的炸响。
……
我要在今生的眺望中膜拜远方，感动那盆炉火啊，燃成暖我一生的目光！
……
我要在风雪过后同鸟儿一起飞翔，在春天的路口唱出大捆捆的阳光！！
……
我要用铿锵的歌唱修复行走的创伤，高举晴朗的日子行进在春天的路上！
……
我要面对苍茫的天地，面对每一束深情的凝望，用喷射的热泪，有沸腾的心房大声高唱！
苦难让我成长！热爱让我开放！
这首诗已经融入我的心中，我要感谢生命中的两位贵人，诗歌的作者阿紫先生，还有徐大姐，不称她主任啦。
表演前我最担心的是紧张，如果克服了紧张就会成功。为了解决表情问题，回家后我就叨根筷子，练习微笑，晚上练，早晨练，写字时也练。
正月十三上午，青年组老师和航模组先展示，然后是我们诵读组。青年组老师丝毫不怯场，挥洒自如，流畅的表达令我佩服。
快轮到我了，台上老师的讲话引发我的紧张情绪，跟着其他老师到外面放放风。半个小时后就轮到我们了，我在办公室里练习放松，深呼吸三次，这个办法不错，平静后又回忆台词。不一会儿，李老师推门进来了，报告提前结束了，老师们中场休息，我赶快回去准备演出。
换上西服，一切准备就绪，还是有一丝紧张。赵老师曾说，上了台就不紧张了。果然，当主持人报出我的名字时，我自信地走到台上，感觉不那么紧张了，因为我的心里有诗，我要把这首诗推荐给我的朋友们，当时我真是这么想的，春天正是读诗天，这首诗正适于春天朗诵，感谢组长给了我这个表达机会。我完全沉浸在诗中，紧张感竟然消失了！
朗诵之后就等着最后的演讲了，昨天徐老师说可以读稿，我就放心了，完全脱稿，我可能会紧张，现在还达不到挥洒自如的状态。就是读稿我也没有十足的信心。好在时间很短，只有五分钟。
这样一想就不那么紧张了，许老师在谈她的感悟，之前我就听说她的文采非常好，她讲完了就轮到我了，我不能在小屋里等着，听听她是怎么说的。
许老师的语音非常好听，稿子写得更好，非常有诗意，简直是一篇优美的散文啊！她的完美自如让我镇定，我也不那么紧张了。
我上台后，开场白之后，然后模仿她，随性而谈，竟然也有手势了。不时再谈谈自己的学习经历。身心放松，才能掏出心来说给大家。在上台前我就提醒自己，说好说坏无所谓，我是掏出心里话给大家听，这样想就没有什么顾虑了。
短短的几分钟过去，我回到座位上，心里才忐忑起来，表现到底如何？会后问组长，讲的不错。比以前应当进步了，但与别人相比较差距还是很大的，成长之路还很长。不过，没关系，寒冬已过，春天已经来临，在大好春光里放声高唱，行进在成长的路上。
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