为什么你会出现审美疲劳?
我们说幸福是效应与欲望的比值，所以当我们假定欲望不变的时候，物品或是服务所给我们的主观感受是效应，但是效应存在着一种规律，叫做边际效用递减。
通常商品总是能够满足我们的多种需求，比如美食、比如保暖、比如美观等等，同时我们自己由于生理或是心理方面的原因，就会觉得这些需求是大或是小的得到了满足。
于是，当我们不断的看美女的时候，第一个我们觉得感官上很满足——漂亮；第二个呢，也很漂亮；第三个、第四个，。。。。。。；虽然存在着个体差异，但是看到一定的程度，我们会觉得，这些美女都不美啦，甚至丑！
这个呢，就叫边际效应递减规律。即随着消费者对某种物品消费量的增加，他从该物品连续增加的消费单位中所得到的边际效用是递减的。这种现象普遍存在，甚至声音、光线、和其他感觉中也存在！
对于生产厂家来说，必须不断对自己的商品进行改革和创新，否则你的顾客必将弃你而去！
同样道理，我们追求幸福的生活，肯定是需要丰富我们的生活内容的，天天以为美食就可以让我们感觉幸福的想法绝对错误，必须要更换体验幸福的不同方式，否则一定会审美疲劳！
读书之前，要做哪些工作？
读书，也是有成本的。
最小的成本就是买书钱，这部分基本忽略不计，相比较于市场上知识类产品的定价，买书就是买白菜，更何况网上还有大量免费的资源。
其次，是机会成本。
读书所花的时间，你可以干其他事情，为什么选择读书，是因为你自己衡量其潜在价值更大。
再次，也是最重要的，就是这本书带给你的是什么？
大脑好比操作系统，不同的书，就是不同的软件。如果安装了一个优质软件，能够提升整个系统的性能；但如果安装了一个劣质软件，甚至是病毒，就会搞毁一个系统。
书虽然说是读不完的，但可以说 99%的书是完全不值得读的。
所以，读书之前，筛选工作万分重要。
靠别人推荐书单，是解决不了自己的问题的。
如何从根本上提高阅读效率，还是要从自己的思考出发。
我们不妨在阅读之前，问问自己以下几个问题：
1.作者大概是个什么样的人？
2.作者相信什么，不相信什么？
3.作者写这本书，其目的是什么？
4.作者觉得，要采用什么方法，才能达到他的目的？
5.作者的目标读者是哪些人？
6.作者觉得，他的目标读者相信什么，不相信什么？
7.作者采取了什么方法，来试图让他的目标读者相信他的话？
8.如果让我来写这本书，我会怎么写？
带着这些问题，我们不单能够筛选书，而且带着预判去读书，更能够捕捉自己或作者的弱点。
这样读一本书，相信效率会大大提升。
如何在沟通中体现方案力？
小学好友群里。发了一条视频，大概就是说现在的老师为什么热衷于要家长批改作业。大概意思就是。如果作业少了，老师的业绩就不如别的班了。如果作业多了，自己又改不过来。所以要求家长批改作业。
同学们的小孩大多刚刚开始上学，都深有同感，都开始抱怨。
我说抱怨有什么用。你们要拿出更好的方案给老师才行。第一个方法。到医院里面找人。开一个自己家小孩是弱智的证明。就可以告诉老师。如果考的好了，可以算进平均分。考不好了，就把证明拿出来，不算进去就不影响班集体了。这样大家其乐融融相互不为难。话说当年发视频那同学就是老师让我妈给他开证明的。
还有一种方法，告诉老师你别管我家小孩考的怎么样。你只要让她开心了，毕业以后校长就是你的。然后毕业就跑路~~
我们和别人沟通的时候。最好为对方提供方案，而不是把问题单纯的抛给对方。比如要到一个城市先见一下那里的某位朋友。可以告诉朋友，这次来是什么目的来的，自己的计划是什么，已经安排好了什么。自己的诉求是什么，比如能不能一起见个面吃个饭。或者对方还有什么别的建议？而不是单纯又粗暴告诉对方，我什么时候要来。除非你是他老板或者是直系亲属。
小朋友过马路。你不要告诉她。不要乱跑，要说，过马路了，让我牵着你的小手好不好？
把对方的方案为对方考虑好，也是沟通中的一种礼仪。
网友评论