1岁多的孩子，大自然会引导他的智力一步一步发展。他们开始对我们不留心，甚至可以说不起眼、不容易感觉到的小东西感兴趣。儿童的行为没有什么明显的外在目的，只是给他们提供了锻炼自身协调能力的机会。身体肌肉的协调运动是儿童模仿成人行为的前提。

当孩子的行为被打断，他们的性格就会因此发生变化，做起事来也会失去目的性和积极性。

儿童在这一阶段开始对别人进行模仿。儿童的模仿跟成人的完美没有关系。成人的责任是在儿童开始模仿之前，为他们做好准备。