【一】开篇：互动
柏拉图说：“爱需要有足够的空间和时间，才能茁壮的成长。爱，不是牺牲，不是占有。拥有爱情的时候，要让对方自由；失去爱情时同样要让对方自由
①爱是什么？是占有，是陪伴，是关爱，还是语言的表达？
②懂是什么？是心灵的触动，是站在对方角度的换位思考，还是我与你语言上的沟通？
最佳留念
正文：【表明观点】
我知道爱你的人不一定懂你，懂你的人一定是爱你的。
因为“懂得”是那种心灵的交融，是感同身受的一种切身体会，
①生活中我们曾以爱之名，对我们身边的爱人，孩子，亲人做了多少语言上的暴力伤害和精神上的推
残，这种带有爱的枷锁，让人沉闷，崩溃、
大家是否还记得、济南大众网10月21日的资讯、一段长近5分钟的虐童视频在网络上引起广泛关注。
一个女子拿着木条抽打一个4岁的孩子、让人吃惊的是、这是一对母女，而孩子被打的原因是大便沾
到了裤子上、当警察处理这件事情的时候、这个妈妈竟然说、她是爱孩子的、这种爱有多称重、
真正的爱、是我们要尊重孩子的独立人格，支持他们想做并能带来身心快乐的事，明白他们不是完人，给她们犯错并改正的机会，不可求全责备，而是要原谅错误和不足，了解孩子，感知孩子。在他成长的人生轨迹中给予陪伴而不是决策，要为孩子创造好的家庭环境，促进他们健康成长！这是对她们最好的爱、
②对于父母、我们的爱不是给他买多少好吃的，他想要的是你能够放下手机、陪伴他吃一顿家常小菜，
唠唠家里磕、哪怕这句话说过十次、而我们是否懂得他们、
③对于爱人、我们的爱不是我们每日的形影不离，当她遇到困难和挫折时，我们能够给她一个拥抱，
告诉她，你还有我，我懂你，这一句胜过千言万语，
三：结尾:请把我们对亲人十分的爱拿出五分，走进她的生活，去学会读懂，同理，我们身边的亲人，
爱人，孩子，懂得她们的真正需求和切身感受，
当我们能够做到这些的时候，我相信我们的生活一定会越来越美好，生活因为“懂”而变得更加精彩、
我也深信“懂”比“爱”更重要！
合影留念
@复盘：
自评：第二次做了这个稿子的演讲，在案例内容部分做出尝试，网络案例和自身案例相结合，并没有达到理想的效果，准备不够充分是主要原因吧，但也算有所收获，尝试脱离自身案例，让自己的案例逐步拓宽，
@收获：
演讲四要素：
抓手、要点、结构体、呼吁行动
网友评论