现在育儿界流行一个观点：好孩子是夸出来的。夸孩子除了能培养孩子的自信心之外，还能促进良好的亲子关系的建立。
然而，我发现很多爸爸妈妈或长辈的表扬很多时候是无效的，不但起不了积极作用，反而容易导致孩子自以为是，骄傲自满。
以下这些表扬是无效的，你中招了吗？
第一种：张嘴就来的表扬
经典语句：“哇，你太棒啦！”“你真厉害！”“你好能干啊！”
从孩子还小的时候开始，孩子第一次爬，第一次走路，第一次开口说话，第一次独立吃饭……大人们似乎抑制不住心里的喜悦，脱口夸赞道：“你好棒啊！”
再大一些，孩子自己穿了鞋，在幼儿园完成了一幅很棒的作品，或者在家里帮大人做了家务，得到的夸赞依旧是“你真棒”。
这种没有针对性的表扬，虽然会给孩子短暂的激励，但是从长远来看，孩子并不知道自己哪里做得好，只会盲目地寻求他人的认可。
第二种：夸大天赋的表扬
经典语句：“你真聪明！”“你简直是天才！”
一个劲夸孩子“聪明”的家长也不少吧，夸孩子聪明是一种夸大天赋的表扬，盲目地夸孩子聪明，会扼杀孩子进步的愿望。
《看见成长的自己》一书的作者卡罗尔·德韦克曾经做过一个研究，研究表明，那些习惯于戴着“聪明”光环的孩子更难去面对和接受失败，因为他们一旦遇到一点小挫折，就会一蹶不振，并且把这归因于自己很笨。
所以，表扬也是一门学问，想要掌握正确的表扬方法，可以试试以下方法：
别嫌啰唆，表扬要具体
前面提到，很多宝宝第一次做出一些事情的确给家长带来了无限惊喜，在表扬的时候，我们要指出具体事实，这样他才会知道自己哪里做得好。
比如孩子今天早起独立完成洗漱，你可以说：“今天你自己刷牙洗脸了，而且洗得很干净，很棒！”相比简单的三个字“你真棒”，具体的表扬会让孩子更容易理解，也会让他知道今后该怎么做。
注重过程，过程一样精彩
结果很重要吗？也许吧！但是过程一样精彩！我们表扬孩子无非就是想让他们更自信、更勇敢，所以真正有效的表扬一定是能鼓励孩子继续前进的，而不是让他们为了得到大人的肯定而去做什么事。
有一次，小星的美术作品没有被选中贴在学校的展示墙上，他有点失落，妈妈蹲下来抱了一下他，然后跟他说：“那幅画妈妈知道你很认真地画了一个下午，画的颜色比上次更丰富了，形象也更生动了！下次再画，一定会比这次有进步……”他顿时开心地笑了。
有时候，详细地说出孩子付出的努力也是有益的赞美。
“你来来回回帮妈妈搬了好几趟东西，很能干哦！”“你每周都练习，所以你的英语口语考试顺利过关了！”这些话都是对过程的肯定，这样的表扬比笼统地说“你干得好！”“你真棒！”更有意义。
少夸聪明，多夸努力
研究显示：常被夸聪明的孩子更喜欢做容易的事情，因为这样能一直被人夸；而常被夸努力的孩子更喜欢挑战困难的事情，因为他们享受成功后被别人赞美。
前者会认为自己“天生聪明，无须再努力”，遇到失败，会否定自己；后者在人生的道路上会越挫越勇。所以，一句“你很努力”比“你很聪明”强得多。
记得多对孩子说“你自己的事情都能自己做了，你很努力”“这些题你都答对了，你很努力”“这次演出成功了，你很努力”。要让孩子知道，一切都是他通过后天的努力得来的，而不是因为天生聪明而被赋予的。
同时，夸孩子的质量比次数重要得多。和很多成年人的游戏规则不同，夸孩子更多的是针对过程和孩子的特质，而不是结果。
不同的场合，有不同的夸法：
1.使劲夸：孩子在幼儿园要讲故事，他兴冲冲地回家努力练习，这时候我们就应该进行夸奖，因为不论他最后讲得比别人坏还是好，他的努力都已经超越了结果本身。
2.适当夸：如果孩子只是在游乐场里上蹿下跳地玩耍，你只需要肯定他的勇敢就行了，不要过度夸他，因为这对他来说只是一种娱乐。
3.谨慎夸：很多父母或者长辈喜欢夸孩子聪明——“宝宝你好聪明哦！”其实这样的夸赞方式是很有争议的。总被夸“聪明”的孩子会害怕对未知领域的探索，更喜欢在自己能掌控的范围内行动。
4.别这么夸：还有一点需要注意，要避免用买礼物的方式夸孩子，这样很容易让孩子努力的目的变得不纯粹。对孩子来说，父母的拥抱和语言上的鼓励才是最直接、最有效果的赞扬方式。
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