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滚滚红尘的妈妈心经—洋妈阶段性成长总结

滚滚红尘的妈妈心经—洋妈阶段性成长总结

作者: 洋妈看世界 | 来源:发表于2019-10-07 23:20 被阅读0次

       

滚滚红尘的妈妈心经—洋妈阶段性成长总结

        没有哪个时代像今天这样发展迅速,作为一个妈妈,带着原生家庭的痕迹,被时代的车轮裹夹着前行。一路遇到很多风景,也被很多东西迷惑。

        幸好,一路前行,一路放下。。。

    一、从“我的角色”出发的取舍经

滚滚红尘的妈妈心经—洋妈阶段性成长总结

        走了很多的路,最后我画出了这样一张图。人的角色有家庭角色、工作中的角色、还有一部分自我。人的精力是有限的,不可能在所有的角色中分配精力,最后只有取舍。过去的选择决定了我们的今天和明天。

        每个人都可以用这张图,对照自己的生活。不用承担家务,回到家葛优躺刷手机的人,背后一定有人在承担这些角色:可能是家里的老人,也可能是请来的保姆,也可能是贤惠的另一半。刷手机的娱乐也丧失了自我成长的精力。还有的人把所有精力都给了家庭,没有给自己留一点,是没有自我的生活。

        回首过去,我很遗憾地看到我曾经把很多时间精力放在了家务上,我还有工作,我狠狠地自我成长,但是对孩子的学习花的精力太少,我的运动和美容不够。运用4D原则做选择:Delete(删除不做,断舍离),Delegate(委派别人做),Delay(推迟做),Do(现在做),找出关键控制点和非关键控制点,我要对选择做出的改变是:对物品的断舍离,用炒菜机器人做饭,找合适的钟点工处理家务,陪家人、去运动、去美容、去音乐、去绘画,去创造更多的价值。

        妈妈心经的第一条,就是无论我们做什么,经常回到中心点“我的角色”,看看此时此刻的选择有没有背离我们的初衷。

      二、拆解主题的教育学习经

        有孩子的家庭,教育是躲不开的课题。关于教育的主题文章满天飞,我在一片混乱中理出了自己的小主题。目前我把教育分成以下几个主题:

滚滚红尘的妈妈心经—洋妈阶段性成长总结

(一)清晰的大人

        大人是清晰地、独立的个体,所有想学教育的父母,都要从自我成长开始,父母是孩子成长的土壤。

(二)大人对孩子的了解

        1.了解孩子各年龄阶段的共性特点

        对孩子的发展有一个整体的认识,什么年龄阶段可能有什么特点,这样面对孩子的变化不慌。

        2.了解孩子的独有个性和发展阶段

        每个孩子的个性特点不一样,能力发展程度也不同步,了解自己孩子的客观情况,不是评价他贴标签,而是接纳他,想办法帮助他。

(三)沟通

          很多的教育问题都与亲子沟通有关。

(四)教育目的

        教育目的取决于家长对未来世界的判断,有的家长教育目的是孩子考上好大学,有的家长希望孩子有学习的内驱力,有创造力。。。

(五)激励机制

          如何奖励和惩罚孩子。

(六)教育内容

        教育内容是数学、语文、英语,还是体育、音乐、绘画等。这也是与家长的教育目标有关

(七)特别主题:财商教育

(八)特别主题:性教育

        (也有很多父母对孩子什么也没管,根本不懂教育为何物,孩子照样长的很好。这同样可以成为我们研究的主题。)

        我从过去被动接收信息,转为主动的主题研究围剿式学习。过去微信里各种教育文章看得人心慌又抓狂,看了很多依旧不得要领。其实每个公众号要做到日更,每天花式翻新,如果静下心来理理自己的思路,会发现很多东西看着很唬人,如果把所有的内容分到不同的主题,进行合并同类项,会发现说的是同样的道理,只是对文字进行了不同的排练组合。

        过去看了很多的书,学了很多的知识,但知识多是分散的存在大脑,没有把他们进行系统管理。当我们可以系统管理知识的时候,我们才具备透过现象看本质的能力。这个时候没有了信息大爆炸,有的只是简单的道理多了一个案例验证它罢了。

        妈妈心经的第二条,就是当我们面对眼前难以降伏的孩子,被动接收各种教育文章时,试着拆解教育这个主题,把文章进行分类,也让我们的思想更加简化,避免大脑信息过载。

  三、万物皆分类的问题破解经

        我现在特别习惯列大纲,名曰“思维导图”,其实这么火爆的思维导图不过就是分类、分类、继续分类而已,被大家玩坏了。秋叶大叔团队的书《社群营销》我也看了,书很厚,记得大叔说如果不是出版社的阻止,还可以继续写,这本书是典型的分类、分类、继续分类。。。

        世间万物皆分类。我现在学习华德福教育,华德福的三元:意志、情感、思考,四元:物质身、以太身、星辰身、自我,还有十二感官。瑜伽讲七个脉轮,中医有上焦、中焦、下焦。也许他们从不同的角度讲人,但每种理论不同的分类,形成了不同的理论体系。

        妈妈心经的第三条,就是树立世间万物皆分类的思想,遇到问题束手无策的时候,分类,列出各种状况,找到破解问题的方法。

      四、结语

        我曾经以为我可以无所不能,因为我豪迈地认为我可以学会所有的知识和道理,学习对我不成问题,因此我可以做出无限接近正确的选择,最后却发现时间是有限的。我不得不筛选,让自己最快地去做选择。于是发现,有的东西不用自己摸索,直接把可信赖的人的经验拿来用就可以,例如,买菜的经验我就直接问身边的刘老师,哪里的菜新鲜,哪里的鱼好,直接请教她,再把她告诉我的信息存下来,就可以了。

        当我写这篇文章的时候,正是我参加华德福培训之时,对教育有点打通的感觉,过去纠结的点慢慢通了。教育这个词听着高大上,其实就是怎么做妈妈。过去我不知道怎么做妈妈,不知道怎么与他相处,现在我有点懂了。

        混混沌沌地走了很多路,最后得出朴素的结论:好好运动,好好爱美,好好赚钱,与孩子好好玩,还要建立家庭的运转系统,当然还要引导孩子学习啦!

        写完这些,我就会继续往前走。我感觉我要回到人间了,在天上漂了很久。。。


        我的文章见证了我的每一步成长!有的文章很矫情,不过我就是这样一步步走过来的。我写的文字不止这些,一直都在写,散落在QQ和微信间。。。

《我的大脑整理之路—寻找自我的认知进化史》

《2019年8月8日小记》

《我那精简后的家务活—上得厅堂、下得厨房女主修炼记》

《生活随手记》

《简聊注意力、时间和金钱》

《我的学习计划》

《为人父母到底要学什么——一位前博士妈妈的阶段性学习感悟(关系篇)》

《很久以前写的,偷个懒,照搬过来,现在最想分享的是第二个观点:告诉孩子尊重不同个性、不同阶层的人》

《用数学方法解决生活难题的闲妻》

《一个家庭女主人的认知进化史:收纳篇》

《每个人都是自己的财神》

         

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