导师：那谁，今天下午有空来实验室一趟吗？来把机器标定一下。顺便让你学习一下机器的原理。
那谁：好的老师，我三点下课后就去。
你谁：老师我也想去！
我谁：老师我也想去+1
他谁：老师我也想去+10086
导师：可以啊，来吧。
（实验室）
导师：我们今天要做的就是对这台机器的不同位置的功率强度做一个标定。我们用的是这 测试仪器。原理上跟这台机器是一样的不过是反过来……
（balabala以下省略30分钟）
……
导师：现在我们开始吧，从这个角落开始。看到数值变化了吗？
那谁：嗯嗯，可是数字在跳动。
导师：对啊，因为这个场不是不变的，你们之前学过……（以下省略5分钟）
……
导师：谁要来试试？
那谁（看了一下你谁）：你先来。
你谁：好。
导师：好玩吧？
众谁：好玩。
导师：下一个，谁来？
那谁：我我我。
导师：轮流来，每个人都要上手操作一下。
众谁：好的，老师。
导师：我们今天主要把高度的影响标定一下。可能会有困难，你们要想办法解决困难。
众谁：好的。
导师：你们就把刚才说的步长把所有的高度都测一遍。
众谁：好的。
（5分钟后）
路人：那谁，乃们在干啥，做实验吗？
那谁：是啊，在标定设备。
路人：我看看，貌似挺有意思的。
那谁：没玩过吧。
（30分钟后）
路人：那谁，你们还在做呢？做的啥？
那谁：还是跟刚才一样。
路人：呃……
（出门的声音）
（60分钟后）
（开门的声音）
路人：那谁，你们不会还在测吧？
那谁：嗯（喘口气）
路人：（哭笑不得）
（120分钟后）
路人：那谁……
那谁：别问，问就是还在测，没变，还在测。
路人：……
路人：那我先去吃饭了。
众谁：（看向导师）
导师：（抬头）啊？
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