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幼儿园小中大班一日常规培养

幼儿园小中大班一日常规培养

作者: 师讯号 | 来源:发表于2021-03-22 17:26 被阅读0次

    一年之计在于春

    春季学期已经开始了

    宝贝们进入幼儿园最需要学习的

    就是日常行为规范哦

    老师应将行为规范

    融入幼儿一日活动各个环节中

    从一点一滴

    培养孩子的良好习惯

    让宝贝各个方面都有进步和成长

    01

    小班幼儿一日常规

    一、晨间

    1、情绪愉快,积极地来园参加活动,主动使用礼貌用语。

    2、乐意接受晨间检查,在教师提醒下把晨检牌插到自己的晨检袋里。

    3、入园时高兴地向老师、阿姨和同伴问好,愉快地与家人道:“再见”。

    教师:热情的接待幼儿和家长,询问幼儿的情况。

    二、晨间活动

    1、乐意与同伴一起玩玩具,不争玩具。正确使用体育器械,注意安全。

    2、玩好后将玩具放回原处,摆好整齐。

    3、主动饮水,在提醒下擦汗、更换衣服。

    教师:认真组织幼儿进行活动,及时为幼儿增减衣物。注意控制幼儿的活动量。

    三、早操

    积极愉快地和老师听音乐、按口令做操。

    教师:有精神的领操,及时为幼儿增减衣物。

    四、集中教育活动

    1、在老师的提醒下,保持正确的坐姿。

    2、认真倾听,不随意插话,积极、主动地回答问题。

    3、愉快地参与活动,爱护玩具、用具。

    教师:做好教学的准备,认真的进行教学活动。

    五、盥洗

    到自己的小便槽中小便,便后在教师的提醒、帮助下,卷起袖子,用正确的方法洗手。

    洗手时不推不挤、不玩水,把水轻轻甩在水槽内,洗后关紧水龙头,用自己的毛巾展开擦手。

    教师:帮助幼儿进行盥洗,注意幼儿安全。

    六、餐前活动

    根据教师的要求进行安静游戏。

    教师:组织幼儿进行安静游戏,进餐前教育。

    七、午餐及餐后

    1、午餐不挑食 ,不掉饭粒,保持桌面的整洁。

    2、正确使用毛巾擦嘴、擦脸,并用自己杯里的温水漱口。

    教师:帮助幼儿吃完饭菜。

    3、餐后,将餐具和椅子放好。

    4、餐后不做剧烈运动,参与散步活动。

    教师:组织幼儿进行散步活动,及吃完餐后的水果。

    八、午睡及起床

    1、安静入寝室,摆放好拖鞋,盖好被子,安静入睡。

    2、安静就寝,睡姿正确。

    3、起床后,在老师和阿姨的帮助下,穿好衣服、换好鞋子,并把拖鞋整齐地摆放在鞋架上。

    4、自由饮水,保证饮水量。

    教师:帮助幼儿脱下衣裤,管理午睡,中途摸摸幼儿的额头 ,确保孩子没发热身体不适。

    九、离园

    离园时,在老师和阿姨的帮助下整理好仪表,并带好自己的物品,礼貌地和老师、同伴道别。

    教师:帮助幼儿整理物品,整理幼儿的仪表,让幼儿开心离园。

    02

    中班幼儿一日常规

    一、入园

    1、情绪愉快,积极地来园参加活动,主动使用礼貌用语。

    2、配合保健医生晨检,身体不适知道告诉老师。

    3、入园时不携带物品、零食。

    二、进餐

    1、幼儿坐在自己的位置上安静进餐,会正确地使用碗勺,独立地吃完自己的一份饭菜。

    2、不偏食、细嚼慢咽;不撒饭,保持桌面和衣服干净。

    3、饭后放好碗勺并用自己的餐巾擦嘴。

    三、早操

    1、认真有精神跟老师进行早操活动,听口令、站队。

    2、会做徒手操、轻器械操。

    四、集中教育活动

    1、活动中能注意听老师、同伴讲话,发言先举手,大胆在集体面前回答问题,养成良好的语言听说习惯。

    2、活动中喜欢动脑,大胆操作;养成正确的用眼、握笔、坐立、举手发言的姿势。

    五、游戏

    1、积极参加各项游戏活动,会收放玩具和使用玩具。

    2、遵守游戏规则,不喊叫,不乱跑,学习与同伴合作,主动交往,爱护玩具。

    3、在老师的引导下,自己选择游戏材料、内容、同伴、角色、场地。

    六、喝水

    1、会辨认标记,正确取放自己的口杯,不争抢杯子。

    2、喝水时不玩水、不喝生水、不玩口杯。

    3、口渴时会主动告诉老师。

    七、盥洗

    1、能按要求正确洗手,洗后保持干净,不到处乱摸。

    2、用自己的毛巾擦手脸。

    3、洗手时不玩水、不喝生水。

    八、如厕

    1、能自理大小便,会使用便纸。

    2、便秘、腹泻时及时告诉老师。

    九、午睡

    1、安静入寝,会正确穿脱衣裤、鞋,并摆放整齐。

    2、不带各种小玩具上床,睡姿正确。

    十、离园

    1、做好离园前准备,带好物品,在座位上安静等待,老师叫到名字后才能离开。

    2、离园时使用礼貌用语。

    03

    大班幼儿一日常规

    一、 晨间与离园

    1、情绪愉快,积极的来园。入园时主动向老师、小朋友以及周围的人问好,愉快接受晨检 。

    2、当天值日生提前到幼儿园,值日生主动帮助排好桌椅、摆放玩具。

    3、入园时不携带危险品、零食。

    4、离园前, 自觉整理好自己的仪表,有人接的幼儿先把自己的椅子塞进桌子底下,带好自己的物品,主动跟老师说“再见”。

    要求:

    • 到园自己安静选择玩具、或写字,画画、看书,不大声讲话。

    • 晨间结束,自觉将玩具放回原处。

    • 离园时要求还没人接的幼儿安静地坐好等待,不和陌生人走。

    二、户外体育活动

    1、整理好自己的服装参加活动。

    2、听到早操音乐迅速排好队,认真做操。做操时眼睛看老师示范及舞姿,耳朵听音乐节奏及变化。动作到位,跑动迅速,不拖拉,不懒散。

    3、正确使用活动器械,不争抢,安全地玩,活动后将玩具归类收放整齐。

    4、主动擦汗,休息后自觉补充水份。

    要求:在户外不吵闹,不推挤,专心做操。早操结束后自觉安静休息,不大声说话。

    三、集中活动

    1、活动中保持端正的坐姿,专心倾听别人讲话,不随便插话,不搞小动作,积极思考并大胆表述自己的想法;回答问题时声音适中,大方、不扭摆。

    2、正确操作学具材料,未经允许,不能随意摆弄桌面的学具、学习用品。爱惜物品,操作完放回指定地方并摆放整齐。值日生协助老师收拾整理学具及材料。

    3、写、画时姿势正确,握笔姿势保持正确。

    4、坐的常规:会搬椅子,一手握椅背,一手托椅身,轻拿轻放,转椅子时要拿起椅子摆好再坐下。放椅子时不能有声音,知道爱护桌椅。

    上课坐姿:双脚自然并拢平放。双手平放在桌上,长时间坐着可以轻轻靠在椅背上。

    绘画、写字坐姿:上身与桌子保持适当距离,双脚自然平放,上身不歪斜,眼物距离适当。

    避免不正确坐姿:斜靠椅背、斜趴桌子、坐时翘脚、驼背坐。

    要求:上课自觉安静将手平放在桌上,有话应举手得到老师的允许后再说,积极回答问题。懂得安静倾听别人讲话。

    四、点心及午餐

    1、会辨认标记,正确取放自己的口杯,不争抢杯子。

    2、有秩序地盥洗,不拥挤,用正确的方法洗手、擦手,不玩水,洗完后自觉回到座位安静地等待。

    3、值日生协助分发餐具、点心,餐后主动擦桌子,整理桌面。

    4、专心进餐,不挑食、偏食,尽量不掉饭粒,保持桌面干净。餐后正确使用毛巾擦嘴,漱口。

    5、能接适量的水,不过多,不过少,不把水洒在地上。

    6、要求幼儿吃饱,饭后轻放餐具,并进行安静地活动,如散步、看书等。

    要求:

    • 吃饭一手扶碗,右手拿汤匙。

    • 餐后自己清理桌面,把骨头、菜渣倒入垃圾桶,用抹布抹自己的桌面,将自己的椅子拿到桌上。

    • 值日生自觉留下维持秩序并整理教室。

    五、午睡及起床

    1、入厕后回教室,安静排队上楼梯(靠右走),脱掉衣裤和鞋子,将衣裤和鞋摆放整齐后有秩序地上床。

    2、上床时不带各种小玩具。

    3、保持正确睡姿,侧卧或仰卧;不蒙头睡,不趴着睡,不玩棉被、草席,不影响同伴。

    4、醒来后,不说话,不影响别人。

    5、起床后,先穿好衣服,叠好被子,穿好鞋子,自觉回到班上等待老师。

    6、整理好自己的仪表,自由饮水。

    要求:起床后不随意到处乱跑,应整理好自己的服饰,直接进入教室安静等待老师。

    六、游戏与区角活动

    1、选择自己喜欢的区,与同伴商量后,自觉围靠区角再玩。

    2、积极参与游戏,爱惜玩具材料,遵守游戏规则,不发出噪音,不影响同伴。

    3、与同伴友好合作,主动想办法克服游戏中的困难。

    4、活动后将玩具材料分类摆放整齐。

    七、 卫生常识

    1、知道自己的身上是否清洁,在成人提醒下能拍打身上的尘土,知道地上脏不随便躺在地上。

    2、勤剪指甲,勤理发,勤洗澡。

    3、不吮手指,不咬手指,不用脏手擦眼睛。

    4、会正确使用纸巾,会擤鼻涕。

    5、不随地吐痰,不随地大、小便。

    6、不把物品放进口、鼻中。

    7、削铅笔应到垃圾桶旁,或用纸包好铅笔屑扔到垃圾桶。

    8、保持桌面、墙面清洁,特别上美术课不用蜡笔、水彩画桌面。

    9、会放好玩具、用品,不把玩具丢地上,不咬、玩学具 。

    10、下课值日生应分工看好整洁区和分管区及教室地板,禁止小朋友扔纸,看到纸要提醒小朋友捡起扔到垃圾。

    我们最终的目的是培养幼儿从他律到自律,使常规成为一种自觉的、需要的、自愿的行为。

    幼儿常规的培养不是一朝一夕的事,而是一项长期的工作,它需要所有教师不断地长期的共同努力。

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