去年九月，同舟学院的“一年陪伴营”正式开班，我与简友十月烟火一起入营学习。
凑巧的是，我俩都是第四组成员，后来还做了同桌。本来可以演绎出一场友谊长存的赞歌，可惜她太忙碌，没多久就无奈退营，她的账号也不再更新，慢慢地我们竟失了联系。
当然，营里也有简友与她的情况相似，基于各种各样的缘由，暂时搁浅了学习任务。
其实，大家每天都很忙。忙工作，忙学习，忙家庭。简友们都是带着积极学习、努力提升自己的强烈意愿入营的，但现实无奈又残酷，学习的热情总会受到杂事拖累，分身无术之下只能有所取舍了。
我也有过几次动摇，觉得学历史、写感受、做笔记占用很多时间，对提升写文水平发挥不了太大作用，影响了日更题材的新颖性，不如放弃陪伴营学习，专心投入到散文、小说的练笔之中。
之所以坚持下来，除了“好好学习，天天向上”的格言时不时地跳出来鞭策自己，还有营里小伙伴们持之以恒的精神鼓舞了我，尤其是小马儿。
说起小马儿，入营之前我们就有过交集。
刚来简书时，我是纯粹的小白，对平台的各种规定、规则完全不清楚，也不知道应该去哪里了解相关知识。后来经前辈指引，我按被一位老师拉入迎新班的微信群，但这班学员已临近结业，我也不知该何去何从。
有一次，无意中读到小马儿写的一篇准备参加迎新班学习的文章，我主动联系了他，询问了一些情况，得知他与我一样都在等待下一届迎新开班，心里踏实了不少。
后来，心心念念的迎新班没有等到，却等到了一年陪伴营的活动，我重新进入陪伴营的学习群，发现小马儿也在这个群里。我开始默默关注他。
当时觉得他挺厉害，精力也很旺盛，除了陪伴营，好像还参加了其它活动，重要的是他已经开始写连载小说了，这些都令我肃然起敬。打开他的主页，内容很丰富，历史、故事、随笔应有尽有，一看就是对文字有着极高的兴趣与爱好。
今年春节前后，小马儿还参加平台的两个评比活动，他高涨的热情也感染着我。
三月份开始，学习历史的任务告一段落，陪伴营进入到学习古代文学史的阶段，每月提交一份讲义的作业让我摸不着头脑，于是悄悄地去小马儿那里借鉴一二。
第一次作业评比，老师特意表扬了他的作业：很有个人观点，作为中小学生来说，完成质量很高。
这时我才知道，原来小马儿是中小学生，又去他的网页看了看，读了读以前没有关注的碎碎念。果然，里面透露出一些信息，他是一名如假包换的小学生。
现在他的课业非常繁重，记录日常生活的小文挺多，但能每天抽时间来简书练笔，而且没有放弃陪伴营的学习，真得是很不容易的事。
开营之初，八、九十位营友参与其中，如今只有二十余人仍在坚持，年龄最幼的他给大家树立了一个好榜样。
我想对可爱的小马儿说，你的坚持给了我鼓舞与动力，谢谢！
陪伴营还有三个月就要结束了，希望自己能够坚持到最后。
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