最近在听《不抢跑也能超越》听了十遍了都是断断续续听的。
第一次挺万我感觉她说的孩子体力累了，自然就转移到脑力了这一点我挺认同的。感觉现在的孩子日子太好了都不干活。我们小时候回家做饭，干农活没人管自己学习也搞的好好的不需要别人说。
她说大肌肉带动小肌肉，要多带孩子爬山，打球游泳等体育运动我也赞成。
今日地铁上有学到了一个知识点：没有"犯错"的孩子，只有"犯错"的父母。
面对孩子"犯错"的问题，我们家长往往是埋怨、责怪孩子，其实没有一个孩子会故意犯错。我们家长一定要学会观察、了解孩子犯错的原因，分析孩子的困难在何处，分清哪些是孩子本身的问题，哪些是家长的教育方法问题。很多问题的根本原因是孩在某些方面能力不足，我们要知道这些能力不足不是与生俱来的，而是要经过后天的训练才形成的。原因往往是出在我们家长自身，是我们没有给孩子足够多的探索机会、练习机会，而只是片面地关注孩子的安全，专注于孩子的成绩，在孩子的很多事情上越俎代庖，管理、限制了孩子，让孩子缺少了亲身体验，缺少了应对困难、应对复杂情况的机会，缺少了从"错误"中取得教训的机会。
《儿童自然法则》一书中说:"我们认为不好的"错误"，其实是通向知识和娴熟的唯一途径。学习，就是尝试、犯错、纠正、改变的过程。永不犯错的人，将一无所获，停滞不前"。其实，孩子"犯错"就是给了我们家长认识孩子的(提醒)机会。家长们不要沉浸在孩子的"错误"里，打骂孩子，不要把"错误"看成缺点，而是要从孩子的身体因素、心理因素(情绪因素)，尤其是我们的教育方式、方法上去找原因。
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