尊敬的某某某家长，晚上好。
某某某永无休止的嚎啕大哭让我的今天延时服务的一个多小时相当难熬，我本来很快可以批完的小练今天一直是颤抖着手怀着极其烦躁的心绪批改的，当然也花了我将近整整一个小时。
某某某的妈妈的一通质问让我更加难受，我直到现在心情还非常糟糕，不能平静下来。某某某每次的嚎哭当然肯定都是能够找到原因的，无论是受到什么委屈或者是来自同学的挑衅，而作为一个集体环境中的小男孩，这种委屈或者是挑衅都是很正常的，但是以嚎哭不止来应付这样的委屈是不正常的。
如果他的每次嚎哭之后都是究其哭的原因而不是纠正他哭本身，他以后遇到任何事都会用哭来解决，因为他发现，如果遇到问题，他只要哭了，大家关注的是哭这件事情，而他其他的错误就被哭所掩盖了。
无论是作为班主任老师的我还是作为家长的你们，对他嚎哭这件事肯定都有一定的责任，我不逃避责任，家长更不能逃避，所以，我们首先要共同解决他如何能改变用嚎哭来面对问题的做法。
请你们相信，我本人对某某某没有任何偏见，我厌恶他的嚎哭，但我从来没有因为他有如此坏毛病而对他有任何不公正待遇，今天中午我找他谈话时还肯定了他思维敏捷，遣词造句厉害。
我今天请他爸爸把他接回家是迫不得已的，最主要的原因就是为了给他认识到嚎哭的不良后果，让他像婴儿断奶一样即刻断掉这样恐怖的行为。你如果还在给他找任何嚎哭的理由，对于他改掉坏毛病只会产生副作用。
关于换同桌，你强调的理由其实经不起推敲，卷笔器坏了无论是什么情况，他的嚎哭把同桌吓跑了很正常，而正是因为此才把他换了某某，某某原来跟同桌相处并没有什么矛盾，他俩坐同桌后我一直在考虑把他们调开，只是苦于没找到最合适的。我不知道换了哪个孩子才不会跟他发生一点点摩擦。
我要求的只是让他不再嚎哭的处理方式，而不是调位置这种治标不治本的做法，他二年级就哭过很多次，都不是因为某某。
只要他遇到问题还是嚎哭不止，不听我的劝说，我就只能要求你们或陪读或带回家了，作为家长，你们应该明白，在嚎哭中寻求安慰是不现实的，也是很不正常的，希望你们能与我联手把他的坏毛病早日改掉，希望你们这次能下决心尽快治愈他这种心理。
某某某妈妈，您也是做教育的，我们都不要逃避责任，直面孩子的问题，把这个痼疾一刀切掉吧。
如果我以上所言有任何不恰当之处，敬请批评指正。
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