今日工作学习复盘
今天一天过的很充实，但是有点赶时间的感觉。早上参加晨读领读《极简沟通四维模型》第二部分第二节，这本书真的很难读懂啊，今天领读的很凌乱！分享时间超时很多，语言很乱，结构也不清晰！尴尬…好在我脸皮厚～~
今天把明天的领读内容利用中午上班路上，在地铁上读了一遍，没感觉～～，放学去图书馆读了一遍，还是没感觉～～，画了思维导图后，有点感觉了，还没整理分享思路，要不要写稿子呢，还是看着思维导图分享呢，不知道️️啊！外国人写的东西真是晦涩难懂，难道不是心理学专业人士翻译的吗？
早上好多个早读：论语，好声音，沟通力，结构思考力，看视频加朗诵一个多小时过去了，跳了半小时舞蹈，匆匆忙忙赶去学校上班。本周三物理理论课就要结束了，接下来又要进入实验室奋斗一个月，想想都冷，只能靠电热炉取暖了！
今天上课也上出了心流的感觉，人就是挺搞笑的，快结束课程了，反倒珍惜起上课的机会了。不论孩子们是不是好好听，我都要好好讲，这是我的职责，就像电影院不论观众数量都要正常播放一样。
我现在的心态已经不会被学生影响了，享受每一次上课的当下，把每一次上课当成成长的机会，提升自己的语言表达能力，自信地表达我的思想和观点。把孩子们当成我的观众，找到公众表达的感觉。
今日阅读延伸
今天在图书馆看了一会《提问》，一位韩国提问高手写的。提问却是是个能力和习惯，善于提问的人一般有强烈的好奇心，善于提问的人也是善于思考的人，善于提问的人一般都是善于解决问题的人。这样的人学习能力不会差！
人类任何发明创造都起自于一个问题，也就是首先要发现问题，才能解决问题！提问是个技术活，这本书没有讲很多提问的技巧而是写了三个方面的问题，首先对自己发问能促进自我成长，其次对他人发问可以展开聊天话题或者把聊天主动权交给对方，提升沟通质量，最后是对集体发问，可以帮助集体解决问题。
我看过杨澜的《提问》写作角度不同，侧重点也不同。我觉得韩国人写的这本里面提供了很多好的问题，我们可以直接借鉴！
你觉得自己是怎样的一个人？
一个人对自我评价能否辩证客观呢？很多人对自我认识有偏差的，也就是不能客观评价自己。
这是个好问题，但是很难回答啊，说明我对自我认知不清晰。
我觉得我有时有拖延症，需要外在推动才能加快步伐，行动力时好时坏，有时有点懒，有点佛系，看心情吧。学习能力不错，思辨能力强，喜欢哲学。目标感不强，缺乏长期目标和规划，计划执行力度不够。意志力很强，但接受能力慢，做事总是慢半拍，不管做什么都是一步一个脚印，比较踏实。
性格比较耿直随和，外表比较温和，内心有点倔强，倔强的好处是不服输，坏处是不变通，灵活度低，凡事都是利弊两面，性格没有好坏之分，接纳真实的自我。
我的致命缺点就是有点懒，做事情三分钟热度。
我从小就害怕黑，以前害怕失败，内心力量弱小，现在抗挫力好多了，内心稍微强大了一些。
如果要改变自己，我想提高综合素质，勇敢展示自我，不停的挑战自我，发挥自己的潜能。
我希望未来的自己，做自己喜欢的事，做自己人生的主人，活出真实的自己。
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