坐公交、地铁时，简单地告诉孩子让里面的人先出来自己再进去，话说到这里就可以了，千万不要还评判一句“你先进去是很不礼貌的”。你当着大家的面这样说孩子，对孩子礼貌吗？孩子体会到的是什么？很多成年人只是因为他们比孩子多一些生活常识，就以贬低性的眼光看待儿童，用缺少教养的方式“教育”孩子——这种做法是很不礼貌的。
我们在对儿童的礼貌教育中总是习惯于让儿童迁就成年人。礼貌教育需要成年人先对儿童礼貌。若不顾及儿童的天性，在他年幼时处处提醒他应该这样应该那样，处处取悦别人，这是教导他不必在意自己。不在意自己，只在意别人，这是生命最苦的状态之一。多少人穷尽一生都在寻找自己，他们是如何丢失自己的，也许最初的礼貌教育就埋下了隐患。礼貌教育必须实事求是，要让孩子首先学会和自己相处，对自己有礼貌。孩子首先尊重自己，才能发展出尊重别人、行为得体的能力。从小被虚假礼貌教育压抑的孩子，品格会出现扭曲，既做不到对自己友好，也不会发自内心地对别人友好。
所谓的礼貌经常是机械而缺少温度的表面行为，这离生命本来的鲜活模样多么远，离家长最初的期待多么远啊！道德不是一套舆论标准，而是人与人之间流动的真实感受。道德的关注点应该投向人与人之间的舒适与和谐，而不是用道德优越感去贬低和欺负他人。虚假的正义感起源于内心的不正义，虚假道德的本质是不道德，虚假礼貌最让人感觉缺少教养。
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