[太阳]一、肯定法（录像机说话孩子做到的好的地方+命名）:
1.今天在商场外面玩，勇于尝试多级滑梯，我肯定孩子:宝宝，你今天看到多级滑梯，很好奇地看了一会，最终决定下场玩，碰到了困难也是自己想办法解决了，你真是一个勇敢，喜欢尝试的孩子。
2.在外玩耍，孩子要小便，去路边小店借用厕所了，用完后，引导孩子对主人说谢谢。我肯定孩子:宝宝，你是用完厕所知道跟主人道谢，你真是一个有礼貌的孩子。
[太阳]二、修正法:(先肯定可以肯定的地方+同时):
1.今天在公园玩耍，走路走了一会就要坐推车。我:宝宝，你真是一个爱运动的孩子，同时自己能多走一会就更好了。
[太阳]三、改变法:
晚上不肯睡觉，哭闹。
[玫瑰]1、接受（孩子的情绪和动机）：
担心我不把绘本讲完，可能今天玩了一天有点累了，先哭为上。
[玫瑰]2、了解（一边了解一边肯定孩子可以肯定的地方）：宝贝，你真是一个爱学习，爱读书的孩子。
[玫瑰]3、感受（先同理孩子的感受和想法，再说你的感受）:宝贝，今天玩了一天，是不是觉得很累呀？但是又想看绘本，是不是很纠结？妈妈也是，现在已经有点累了，妈妈想休息一下，明天才有满满的力气。
[玫瑰]4、策略（引导孩子怎么做，同孩子共同商定策略）:
我说:宝贝，妈妈给你讲完了绘本，闹钟响了，就到了什么时间呢？孩子不情愿地说:妈妈，那就到了关灯睡觉的时间了。我:如果你愿意，就跟妈妈一起休息好吗？孩子不太情愿，趁着沟通的机会，关了灯，安抚了一会，就睡着了。
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