亲爱的家人们:
见信好!
1月6日是小寒,农历二十四节气中倒数第二个节气,小寒,一个“小”字,似乎将隆冬的寒气化解了许多。小小的寒,人间尚未到最严寒的时候。俗话说:“冷在三九”,小寒恰在三九前后,所以自古流传着“小寒胜大寒,常见不稀罕”。转眼已到年末,小寒节气的到来,意味着进入了隆冬季节。旧岁已近暮,新岁将登场。
周六小寒节气,本周在教室里,我们的美术已画出了小寒的明信片,周五的晨诵我们已经诵读了小寒的诗歌,了解了小寒,希望这些课程真正能带领孩子行走“在农历的天空下”。
美术作品 赏析 美术课 九九消寒图从冬至日起,就算进“九”了,在冬至民间有贴绘“九九消寒图”的习俗。消寒图是记载进九以后天气阴晴的“日历”,是一种很有传统特色的、好看的日历。它一共有九九八十一个单位,所以才叫做“九九消寒图”。从冬至算起,以九天作一单元,连数九个九天,八十一天后冬天就过去了。教室里的九九消寒图也涂起来了,每天的晨诵前我们就涂上一篇梅花的花瓣,感受着节气的温度。
过关检测
本周进行了晨诵朗诵过关检测,经历了近一个月的李白古诗的学习,孩子们越来越喜欢这个伟大的诗人了,对他的诗也越来越有感觉了,周五晨诵课进行了诗歌朗诵过关比赛,给孩子的准备时间只有 20分钟。朗诵开始了,令我大吃一惊,有三分之一的孩子竟然选择了朗诵《行路难》,还有昱诚竟然朗诵了《将近酒》,真是太了不起啦!孩子们在屏幕前一站,我的手机一摆,孩子的那种感觉就来了,尽管从视频里看着孩子们一个个从容的很,可每个孩子下了讲台以后,我都感觉到她们长舒了一口气,这种紧张感,这种体验是需要的,在孩子的生活中太需要这些了,而现在很多孩子对自己的要求都是得过且过,甚至没要求,平时和孩子对话时,我总会问他们:你的标准呢?你对自己的要求呢?你觉得可以吗?不要问老师问家长可以吗?先问问自己可以吗?所以,亲爱的家长,平日多问问孩子:你觉得可以吗?我们不要再以我们的角度来评价孩子了,得让孩子自己有标准,有要求。所以,朗诵结束后,我问孩子:你觉得你自己的这次朗读能得到哪个登记?哈哈……自我感觉良好的孩子还是一群一群的呀!
下周进行书写、听写检测……
其他学科的过关检测也在陆续进行中……
音乐歌曲过关有计划,有责任
本周进入紧张的复习中,上周我就在说让每个孩子每天都有计划,每天的计划都写在本上,忽然发现,这样有些不妥,于是,改变策略,每天我都把需要过关的任务写在黑板的右上角,标注清楚1234,每到下课就开始统计,完成了几人,未完成几人……让每个孩子心中都有计划有安排,个别孩子依然需要孩子的督促同学的监督,这样做的目的是让每个孩子都有紧张感、紧迫感,不被动接受任务,一周试验以后,觉得效果不错,整间教室形成了你追我赶的氛围,很不错,我们会继续坚持的!
温馨提醒:
1.所有孩子做好开学准备,把所有作业带齐。
2.在家背诵李白古诗,周一过关。
3.进入冬季,孩子们要保持早睡早起的好习惯,不迟到!
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