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“物理PPT”
前两天我在回家的路上，碰见两个小男孩，他们大约有5、6年级的样子。其中一个男孩在玩手机游戏，另外一个男孩从他后面跑过来，边跑边问：“哎，你这玩的什么游戏啊？哦，这款游戏啊！，他有‘毒’！”。
其实，现在大家说的，有“毒”，意思是让人欲罢不能，让人上瘾。
后来这两个小男孩儿就坐在台阶上面，开心的，你一言我一语继续玩他们的游戏，继续玩他们的游戏。
那我就在想，为什么他们明知道这款游戏有毒，还玩的乐开怀，根本停不下来呢？那么游戏让人上瘾都有些什么原因呢？那么学习会不会也可以变得有毒呢？今天我就和大家一起来，聊聊这个话题。
现在但凡做得好的游戏基本上都具备三个特点:
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让人得到十足的快感
当大家在玩过山车的时候，所有的人都手舞足蹈，各种表情都有。在体验这个刺激的过程之中，他们的肾上腺素发挥了很大的作用，使得他们能够很快的兴奋起来。游戏也是这样子，可以让人、紧张、开心，或者是生气，这都是和游戏本身的快感有关系。
现在的这些游戏，不仅让你能够体验到快感，而且让你体验快感的频率也越来越高。
比如现在比较流行的王者荣耀，还有荒野行动，就是大家所说的吃鸡游戏。这些游戏，都是让你很快的能够体验到游戏中的乐趣。
比如，我很快能够进入到游戏，同时和不同的玩家进行混战，要么我把你消灭了，要么就是你把我消灭了。如果我能把你消灭，那我就去找另外的人，继续消灭别的玩家；如果，我的手艺不精，我被别的玩家消灭了，那也没关系，我可以很快就退出游戏，再进入到游戏里面去。让人在这种不停的快感之中体验这游戏的乐趣好。
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联 机
现在单机版的游戏越来越少了，很多游戏都是需要联网，和周围的朋友、网友、亲戚、同事一起玩，才更加的有意思。这些游戏呢，大家不仅可以交流，而且还可以相互配合，更有甚者，我们可以相互的竞争。这就是游戏的联机。
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阶梯攀爬
除了快感十足和联机之外呢，还有一点就是需要有阶梯的攀爬。
那么什么叫阶级的攀爬呢？比如你玩一款游戏，你需要闯第一关、第二关、第三关、最后有一个大boss。在闯关的过程之中，你还可以不停的提高自己的装备水平，提高自己的等级，提高自己的技能，甚至还可以购买很多很多的表情包或者是服装。
这都是让人感到，自己在这个游戏里面能够一点一点不断的进步。
所以配合着你体验到的快感，那么这款游戏呢就肯定会有毒了。
弄清楚了游戏为什么有毒的三个原因，那么是不是满足这三个特定的因素，学习也就可以变得有毒了呢？
这里我们再深入思考一下。其实让学习变得有毒，并不是一件很简单的、很容易的事情。因为学习和游戏它们有本质上面的不同：
游戏就是为了让玩家快速的体验到成就感
学习是在不断成长的过程之中，慢慢的才能够体验到学习带来的成长和乐趣
首先，学习需要不停的思考，深入的思考。
它包含逻辑性，推理，它包含逻辑，推理，运算，等等这些复杂的思考方式。但其实我们的大脑它本身是很懒惰的，它只愿意去做一些很简单的事情。如果大脑不能够长时间的体验到做这件事情的乐趣，那么想让大脑坚持的思考，是很难的一件事情。
这就是为什么大家在学校里面，上课都是45分钟，而连续上两个小时、三个小时的课，这样的大课，非常非常的少，因为人的注意力很难集中这么长时间。只是这是大脑本身的原因。
第二，学习本身其实是一件很容易的事情。但是了解完一个知识点以后，它需要不断的练习，不断的巩固，其实，这才是我们最难的地方！
没有练习，没有巩固，我们所学到的知识点，就像过眼云烟一样，左耳朵进右耳朵出。
要让学习有效果，那就需要进行持久的练习。在这个持久的练习里面获得相应的满足感。
所以说要让学习变得有毒，其实并不是一件很容易的事情。那么不容易是不是代表办不到呢？我看也未必。我们要是能掌握，我们要是能掌握到正确的学习方法和步骤，那么学习也可以变得有毒。
这个话题我们在下一期再和大家一起来交流。
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