孩子，学习你随意！

孩子，学习你随意！

我曾经教过一个家境比较好的学生，给她布置作业，她却不情愿地说自己有事没空做，已经和同学约好了一起喝下午茶。

我无奈，说了句，你高三了咋还不紧张，哪有空喝下午茶。

她倒是像打开话匣子似的抱怨起来，“老师，你说我真的不爱学习，老妈还让我学?”

我停顿了一下，“你妈妈可能想让你考一个好大学！”

“你说考一个好大学不就是找一个好工作吗，然后有空就可以喝点下午茶。老师，那我现在就可以享受呀！为什么还要去受学习苦！”

我当时语塞，是呀，他们这样富裕的一代，完全可以一辈娱乐下去，而且父母的资源完全可以支付的起。学习的意义对大多数人来说就是改变命运不再受苦，但是对那些富足的孩子已经不需要学习的途径也可以幸福，他们反而因为过于富裕而失去了学习的意义。

从实际情况来看，学习中的刻意练习其实是反人性的，它需要耐心细致，以及严谨的逻辑思考能力，对人来说它的过程很大一部分就是枯燥乏味，甚至可以称为无聊。

有很多学生经常问我，我们为什么要高中学习，学习那么枯燥和痛苦，我每天玩玩游戏，听听歌，追个网剧挺幸福的，你不是希望我幸福吗，我的幸福就是这些呀，

你让早起背单词背古诗，你说这是为了我好，但是我不好呀，我很痛苦，我就想睡个懒觉，

你逼我学习数学物理，我烦呀，那些公式我看着就痛苦，这哪里是为了我的幸福?

你让我上兴趣班，我很不情愿呀，我就想和小伙伴一起玩耍，

你一次一次地逼我做我不喜欢的事情，却打着为了我好的口号，

我就想今朝有酒今朝醉，我就想此时此刻就快活，爽，high。

也有个孩子嚷嚷着，“我周围的人都不爱学习 ，满大街哪有几个读书学习的，大家都在玩耍和high，而就让我一个人趴那认真读书，这是多么残忍，家人在客厅看电视，让我一个人坐在落寞的书桌旁，老老实实面对那些枯燥无味的公式，你能感受我的那种心情吗。”

还曾有个高中生抱怨说，平时父母下班后也是不停地抱着手机玩，玩一会玩累了，停下来看看我，发现我也在玩，就严厉打击一番，用批评我来打发一些无聊的时间，直到我把手机放下，拿出教材全解，他们就继续玩自己的手机。

其实如果你留意的话，你会发现，周围不光孩子厌恶学习，沉迷游戏娱乐，整个社会都充斥着娱乐至死的气息。因为随着人类文明的发展，人们面对温饱饥寒的生存威胁几乎不存在，下一代的孩子衣食无忧，是在物质丰富甚至过剩的时代下生活，他们很多将面对的不是生存的压力，而是精神的空虚，以及没有持久的幸福感来打发时间。

再加上当代消费主义盛行，娱乐自然而然成为人类摆脱物质匮乏之后的主要需求。又由于中国经济逐步发展成熟，很多年轻人不能在社会发展的漩涡中找到精准的定位，面对多方面的不确定性，和阶级跨越的艰难，娱乐能起到暂时麻痹的作用。

过度的娱乐也是一种空虚和无聊的表现，没有梦想与追求，寂寞与无趣充斥整个青春，此外中国很多父母也对子女恋爱观加以限制，导致年轻人内心对异性的情感缺失，他们只能选择对明星偶像的崇拜，甚至极端的迷恋。（之前出现过倾家荡产追星的事例）

那么问题来了，随着当代技术的发展，以及物质丰富，人类完全有能力满足绝大多数人一辈子不吃不喝，只沉迷游戏和追剧，或者设计虚拟场景满足一个人一辈子的幻想，或者让大脑浸泡在一种可以让人一直快乐兴奋的药水里直至身体机能衰竭死掉。

那么这种快乐我们要不要选择？几乎一辈子的兴奋与满足，只是要求你放弃学习，放弃选择的权利，甚至放弃参与真实世界的机会，把这些拱手让给那些不断学习不断创造的精英份子 ，就像有一期《罗辑思维》介绍的“奶头乐”理论，说精英阶层和普通人之间有一个交易：你们只要不惹事，就可以获得任意多的快乐。你可以过任意想过的美好人生，没人介意 —— 因为你对真实世界的影响，小到了可以忽略不计。你们高兴就好，把真实世界留给我们。

众所周知，真实世界没有游戏虚拟里的完美刺激，他甚至缺点重重，但我还是希望你们不要放弃学习，不要放弃真实的世界。就像精英日课的万维钢所说，真实世界没有完美结局。真实世界总是不尽人意，永远都有各种无奈，永远都是矛盾。这意味着人生并没有先天设定的意义。活在当下还是着眼未来，献身工作还是回归家庭，眼前的苟且还是诗和远方，这些问题没有简单的答案。但是有一点，真实世界比任何故事都好：它充满惊奇的刺激。因为这一点，也许你可以把“体验真实世界”当成人生的意义。

而学习是你能最大程度体验真实世界的必要途径，它是一个广阔的概念，它不是只指学校里的代数物理化学的学习，它是指一切通过模仿或思考而习得可以解决问题的能力。很多时候我们也知道真实的人生艰难，突遇劫难，就可能一蹶不振，很多人抑或逃避麻醉自己，殊不知上帝还给我们遗留一条路，那就是通过学习这条看似枯燥实则回味无穷的路途通往幸福。

而生活中的快乐一部分就是来自于在学习过程中体会到的失意与成功，要知道快乐除了对感官的直接刺激之外，还有对严谨的逻辑思维的炙热着迷，以及当人类的智慧以语言，文字，图画，音像呈现时，我们对美的欲望可以得到的片刻宁静与满足。

最后我想说，学习是自由的，不应让别人要求你去学习，就像知名作家叶兆言所言，“因为美好的世界是自由的世界，你的选择也是自由的”，所以你可以选择不学习，也可以选择深爱上学习。我只是告诉你，那种通过努力学习改变自己，以及沐浴在价值观的灌顶中体会到的幸福感是持久的和愉悦的，至于你喜欢不喜欢，你随意！