我判断教育本质上是一个 内容产业。
与流量的玩法 一部分是相反的。
再多的流量，会为好的内容付费。
尤其大学生，直觉能分辨好东西，又资金有限的一群人，有闲工夫比来比去。
教育是精神类消费，不是工具类消费，不是能用就行。而是在我生命付出的一段时间里，以及家庭允许的范围内，选就选最好的。
也就是说，再有流量，比如各种背单词软件有了很多用户量，没有好的内容，用户也会被好内容吸走。
所以谁能扎根内容，才能有好的号召力，创造大量营收，自然成为一个 独特的品牌，去收购其他有质量的公司。在大学教育的课外补充市场里， 品牌这个东西很微妙，简单说，谁会花钱买课外的次品课程呢？
这个像打仗，一个喜欢用人海战术的将军，bat和网易，各种收购，围了一片山。迟迟不知道怎么打下来。
但是一个懂兵法又懂这片地形的将军，能中心突破，不管包围圈。起来之后，收购也不收劣质公司
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本文标题：教育的玩法与互联网的异同
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