经过三四周的努力，乾儿还是有变化的:
周五晚上，铭乾回来挺高兴。老师只是跟他说：暂时不让他当班长了，看期末考试吧。都没在班里宣布，只有几个同学偶尔听到，班里的事儿还是他管。
想起我送他回学校时，看着他一步步走向学校，虽然提前跟老师打了电话，但内心依然纠结。
害怕老师不依不饶，老是拿这个说事儿；害怕同学们的嘲笑让他感觉无法自处；害怕他无法面对，因为一点点错误，而让一个月的努力毁于一旦（这是他自己说的）；害怕孩子不愿意违心地承认错误，更加激怒老师；不送他回去，又怕老师认为我们认识不到错误，更生气……
如今看来，的确是我把自己对外界的恐惧投射到了孩子身上，一切担心都是我自己不自信，对外界恐惧，所以觉得孩子也会恐惧，无法胜任这件事，太过于庸人自扰了。
昨天晚上成绩出来了，比期中考试还要少。我在卧室里把分数大声跟他说了一遍，他一直沉默着。我只是无奈地“唉“了一声，想着他要不过来的话，明天跟他聊聊吧，不一会儿，陪着闺女睡着了。
睡得正香，儿子叫我:“妈，我睡不着，说会儿话吧。”
说着，他躺到妹妹旁边，说:“我感觉这个月挺努力的啊，怎么成绩老也上不去呢?”
我庆幸自己没有因为他考得少而责备他，我不急了，他自己开始着急了，要不然他肯定开始跟我赌气了。当然，这肯定也与我前几周的宽容和爱有关。
我说:“那我明天在‘七天课堂’找找，看看到底是错在哪儿了？我们往哪儿补，好吧?”
“不用了，妈，我感觉是前半部分学的不太扎实。做后半部分的题10个能对9个，做前边的题，只能对5、6个。”
“知道哪儿不足就好说了，以后这段时间就把不足的地方好好补补。你这一个月的努力，肯定没有白费，最起码复习这一部分的话可以轻松点。”
“也对，我也睡不着了，那你睡吧，我再写会儿作业。”
……
早上，我又打开“七天课堂”，再认真研究一下，终于发现，儿子这次考得不多，但是却过了全班的平均分21分；上次得分比这次多了16分，但是却低于班级平均分12分。这样看的话，还是有进步的，可能是试题偏难，分数普遍不高吧。
又把儿子叫来分析了一下，看得出来，挺高兴，一下子又有信心了。
你再着急，生气，他不知道努力，还是白搭。最大的变化是，他自己知道努力了。
网友评论