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刘老师,您老的大名原来蕴含了教练的天机!

刘老师,您老的大名原来蕴含了教练的天机!

作者: 呵护爱与成长张帆 | 来源:发表于2020-01-15 19:07 被阅读0次

    看了刘璕老师的文章,一下来了灵感!

    教练一下,马上回来——人性善良的最大激发者 - 简书

    教练的套路: 原来就是“ 刘璕大美女 ”这五个字啊!

        刘-留下誓言-先把牛(目标)吹了(翻院墙要先把背包丢过去)

        璕-寻找资源-要什么资源,怎么得到这些资源?

        大-达标要践-有没有践行,而且践行的动作是不是目标关联

        美-没有风险-确保风险、代价、成本可控,不要救火的时候还去教练

        女-履职责担-有流程 有机制 有担当 激发主人翁意识 (背上的猴子)

    教练的核心就是刘璕老师的“劉”-- 金卯刀

        金-- 对人要有“全”息的聆听 ,主要看“两点 ”他说的和他没说的

        卯—别什么都要说个子丑寅卯,加了自己的两点看法,教练就“卵”了,要中立。

        刀--立刀旁,刀立在旁边 ,不止需要让刀离开,自己这个人也要离开,抽离才能旁观。

    这三点做到了,才能有上帝视角,也才能建构一个安全的场域。

      而做一个教练型培训师就是刘璕老师的“璕 ”--王 、三横1竖、 工、 口、 寸

    王:什么是王,十目一心耳为王 善于倾 “聽”

    三横1竖 :说真的,你和华商真有缘,重要事情说“三”点,还有有“1”个逻辑的主线穿起来,这是结构化思维啊!心里要有教练的结构,按照教练的流程走(别被内容操控),三横1竖换个角度看就是“山” ,要能看山是山,看山不是山,看山还是山!

    工:工具:“时空角 ” 凡事必有三种以上解决方案,永远记得我有选择,永远不要自我设限。

    口:教练的口要会提问,最重要的开放式对话:还有呢?&谁可以帮你&怎么可以知道呢? 以及5W2H提问

    寸:分寸、尺度以及灵活性。 还有两个和寸有关的关键词 (“尊”重接纳&你是“对”的)

    谢谢刘老师啊!不知不觉的,您老又给我上了一课!

    仅以此文默默地刘老师说个:对不起,以前经常培训的时候经常悄悄拿您的姓名涮坛子,说:老刘忙啊!(老流氓啊)

    你还一脸无辜的回答:“恩!就是,我们域高经常加班!”

    那时候年少无知,少凹瑞!

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