美文网首页
论一切(3)自由(部分)

论一切(3)自由(部分)

作者: LojzeLi | 来源:发表于2017-10-09 13:03 被阅读0次

我认为,一个人必须拥有自由,自由是民主和科学的基础。有了自由,一个人才能有机会成为完整的人,完整的自我认知,完整的人格,完整的社会认知。

一个人之所以称为人,是因其不被绝对的正确束缚,有基本的选择的自由。

同时,我不支持泛自由,也就是绝对的自由,这样自由本身是不自由的。

我认为的真正的自由,是有机会发现个人的思想边界,道德边界,知识边界。一个人是有边界的,这个边界有属于自己的一部分,也有属于环境的一部分,不是也不可能有绝对的自由。

当一个人发现了自己的边界,能够自主的表达时,即是一个完整的人。

相关文章

  • 论一切(3)自由(部分)

    我认为,一个人必须拥有自由,自由是民主和科学的基础。有了自由,一个人才能有机会成为完整的人,完整的自我认知,完整的...

  • 通往财富自由之路之概念篇

    52个概念 李笑来的《通往财富自由之路》专栏里面最重要的其实是3部分: 1. 概念及其关联2. 价值观及其方法论3...

  • 自由意志面面观 06

    自由意志面面观 06 随意自由论 自由意志面面观(6).mp3 自由意志面面观(6) 校对:加立&Jireh.k ...

  • 自由主义的光辉——《论自由》读后感

    人是生而自由的,但却无往不在枷锁之中。自以为是其他一切的主人的人,反而比其他一切更是奴隶。—— 卢梭《论自由...

  • 11.1 警惕国家:自由放任主义-【刘擎】二十世纪西方思想文化潮

    两种自由主义 Liberalism自由主义 Libertarianism自由放任主义(自由至上论、自由意志论) 共...

  • 欲望极简作业(201赵才)

    欲望清单: 1、经济自由 2、时间自由 3、精神自由 4、健康 5、家庭陪伴 6、学习成长 其中学习部分,由...

  • 伤寒论笔记:第5篇-桂枝汤方证和应用

    伤寒论学习笔记(2016/3/4) 恕我愚笨,细细读着伤寒论的原文,我是抛去了后世任何注家的理论,一切以伤寒论原文...

  • 谎言驱动的木偶

    “人生而自由,却无往不在枷锁之中。自以为是其他一切的主人的人,反而比其他的一切更是奴隶。”——卢梭《社会契约论》 ...

  • 教学论与课程论关系研究

    思路: 第一部分:教学论、课程论的性质 第二部分:教学论与课程论的关系 第三部分:反思及评价 一、教学论的性质 (...

  • 社会契约论

    社会契约论 卢梭 人是生来自由而平等的,国家是自由协议的产物,一切主权和立法权都属于人民的集合体,政府只是这个集合...

网友评论

      本文标题:论一切(3)自由(部分)

      本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/vkogkxtx.html