少儿口才培养涉猎的知识和技能非常广泛，“采访”也是其中非常重要的一项。新闻作品往往“七分采访三分写作”，合理运用采访技巧，才能使新闻作品更加精彩，今天，奇妙老师为小朋友们整理了小记者采访技巧，老师快教给孩子们吧！
一、采访前：做好充足的准备
访谈节目中，有经验的记者，在提问时总能切中要害。这往往得益于“功课”做得好。采访前的“功课”一般包含以下几个部分：
1、关于专业知识的准备
采访前孩子们应该根据事件或受采访者职业的不同，补充学习不同的知识，让采访更加专业。例如，孩子们去报道学校篮球比赛，就需要提前了解篮球比赛中的走步、三分球等相关知识，以免因为专业话术出错而闹出笑话。
2、提前了解采访要素
采访前，有针对性地了解人物背景、事件来龙去脉，并针对所了解到的信息，分析受众心理，提炼采访主题，能够让采访内容的挖掘更加深入，对整个采访来说是至关重要的。
3、提前准备采访工具
采访前的细节准备也很重要。比如自己的衣着打扮是否得体，采访用的摄像机、三脚架、电池、录音机、照相机、笔、纸是否可用等等，做到万无一失。
二、采访时：提问、倾听、记录
相比于采访前的准备，采访时更讲究技巧。这要求记者学会提问、倾听与记录。
◆ 关于提问
采访中的提问分为开放式问题和封闭式问题。
开放式问题即记者抛出的问题没有可选择的答案，也不能用是与否来回答，需要受访者自由作答。开放式提问，记者能获得更加全面、更有深度、更有价值的回答，在很多情况下，这类回答也往往能收到意想不到的答案。
但也正是因为问题的开放性，仅采用开放式问题，会使访谈本身不好控制，不利于后期资料的统计和分析。
封闭式问题大多是选择问，记者要事先准备好备选答案，以便受访者从中选择。虽然封闭式问题限制性很强，但这类问题，却可以使记者在访谈中更有针对性地了解到具体信息，也能让比较内向的受访者准确的说出更多信息。
这两类提问方式各有优劣势，需要孩子们根据事先了解到的受访者性格、背景两种提问方式结合使用，才能达到更好的访谈效果。
◆ 关于倾听
采访，追求还原事实真相，倾听，有利于记者对事实的深入挖掘，也能够让受访者不断提供更多信息。关于倾听，奇妙老师建议大家可以着重听以下几个部分：
1、听全局
在采访前，一般记者通过“背景”调查大致了解事件，但这种了解毕竟是非常片面的，这就要求记者在采访时通过倾听来了解事件来龙去脉，避免因主观臆断而影响新闻真实性。
2、听分歧
“兼听则明偏信则暗”，新闻采访以真实为原则。采访中遇到分歧大家一定要格外注意，采访中的新线索、新事例、或者事实的真相，往往能够从分歧中被挖掘出来。
3、听典型事例
采访要听事儿，但怎么听事儿，听哪些事儿，很有学问。一般来说，事例不分大小，只要典型、感人、就应该激起采访者的兴趣，吸引采访者的注意力。
◆ 关于记录
为了便于后期采访成文，一般采访要进行全程录音（或录像），另外对于采访中关键的佐证材料，也要做出记录。奇妙老师建议孩子们可以在整个采访中，通过文字来记录访谈中的重要信息，形成采访纪要进行保存，以便查阅。
访谈纪要一般包括如下的内容：
第一部分：描述背景
◆ 访谈目的；
◆ 访谈参与人员、地点、时间段；
◆ 被访谈者的基本情况以及背景介绍；
◆ 访谈者的基本情况；
◆ 访谈进行的氛围，是否真实，问题，提供资料情况。
第二部分：访谈的目的要素
◆ 被访谈者的判断和结论；
◆ 访谈者的判断和结论；
◆ 支持这样结论的访谈细节。
第三部分：访谈工作界定和确认界定下一步工作
是否需要补充访谈或相关访谈。
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