足球场

  运城国际是一个神圣的地方，很多人以为在运城国际的师生不论是小学，初中，还是幼儿园的学生，都是即质又文，君子堂堂的学生，然而对于我们来说，这只是外在的评价，我们很多人无法做到这一点。也许有人会。外在的评价很高，有些人甚至认为我们就是学习的榜样，其实并不是。我们只是千千万万个生命中的一员而已。会有人比我们做得更好。可是在运城国际的足球场上，却有着一些非常激烈的品质，出现在足球场上的各个角落。那就是令人讨厌的占球现象。在足球场上，初二初三的人基本上都不是霸占足球的。可是一些小学生就只有两三个人，而且在踢同一场比赛，可是每个人拿一个足球。操场上一共只放13个足球，而每天来到操场上的人数以百记，可是有些人只适合做一起踢球而已。可是有些人却是霸占足球。他不但自己不提，反而把球给别人，让别人也跟着一起在霸占足球。这还不算完。他们每次霸占足球完后。不是，只是拿着球到处乱跑。而是就站在那里看着别人踢球，抱着一个足球什么都不做。后来西初二初三的学生。上来阻止，可是没有任何作用。到了打铃的时候都要回宿舍了。可是小学生却把球传到了足球场的后方，尝到了很多的花花草草里面，让人难以找到，所以说上上个月老师每次找球都很难找到，每次放十个，但是放到筐里的也就只有五六个而已，剩下的三四个球不翼而飞了。那么请问这是运城国际学生的品质？难道我们不应该做到互相谦让，团体协作，只用一个足球吗？这件事情不由让我沉思。因为我也每次都在操场上踢足球。每次吃完饭后想踢足球的时候，到足球场上发现已经没有足球了，才发现那些小学生手上都是满满的足球。有一次我看到三个小学生，手上就拿着七个足球。而他们自己也带了球。加上他们自己带的，一共九个足球。他们就是不踢球反而是用自己的足球。把学校的公用足球占为己有。我想上前制止，可是由于他们是小学生。不能像初中生一样。所以只能无可奈何。也许你们会想到。我一个初三的，为什么不能教育一些小学生啊？那是因为他们不像初二初三的人一样说理，说得通，他们只会说一句话。那就是这个足球又不是你的，为什么我不能用呢？那么当你如果说出你们占这么多球，不踢的时候。他们就会反驳你说那为什么你可以用我们不可以用呢，我们就要站着关你什么事？所以说这是运城国际学生的模样吗？不光如此，一些年纪较大的56年级的学生也是如此。

  所以这是我们的模样，但是这不是我们未来的模样。