思维模式研讨会
青春期的孩子,对学校感到反感,他们不愿意学习,因为他们通常会用固定型思维模式过度评判自己,他们会想掩饰自己的问题,学习动力和成绩会开始下滑。在对这些孩子进行成长型思维模式的训练研讨中,发现这些孩子对自己的评价不那么的消极了,他们开始觉得自己不是个笨蛋,可以有所进步。
我们在跟孩子进行交流的时候,我们通常会说,这些孩子已经关上了心门,但是这些孩子依然在乎很多事,他们不甘心认为自己笨。随着研讨会的进展,一个学生的老师这样评价他:一个不愿意付出过多努力,经常不按时交作业的孩子,现在真的会熬夜学习几个小时了。老师并不知道哪个学生参加了什么类型的研讨会,但是他们能够认出参加了成长型思维模式研讨会的学生,告诉我们他们从这些孩子身上看到了真正的变化,这些孩子在学习和自我提高方面的积极性都有所增加。而且一个学期的研讨,参加成长型思维模式研讨的学生的期末成绩明显好转,而另一个教给学生学习技巧的研讨会,学生的学习并没有取得进步。因为他们没有学会换一种方式思考问题。
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