各位家长：
昨天断更一天，今天把两天的反馈一起进行。
今日表现：
今天举班牌的是郑苏同学，小姑娘从开学至今表现一贯很好，一直受到表扬，站队快静齐，听课全神贯注积极举手，读书写字姿势端正，吃饭不挑食，和同学相处友爱，几乎完成每一项任务都足够做同学们的榜样。
今天进行了第一次失物招领，我把得到音箱的盒子拿来给他们做失物招领盒，告诉孩子们里面有个猫头鹰，你如果丢东西丢了3次被放进盒子里，小猫头鹰就会记住你，再弄丢东西就不还你了。今天招领中发现了几个小迷糊：刘潇冉、陆一瑭，史泰龙，经常遗失物品，希望家长在家里培养孩子精简物品，分类整齐放置，用完即刻归位的好习惯，为孩子以后能够思路清晰、处理问题有条不紊打好基础。
今天中午副班主任宋英老师看饭，12点40全部孩子都能吃完午饭，速度提升在餐前准备时间缩短，吃饭依然要求孩子细嚼慢咽，请平时在家吃饭很慢的孩子家长放心。
今天孩子们身上贴得大拇指粘贴代表数学课表现很棒，得到的尚学币代表纪律和语文学习的表现值得表扬。根据表现请各位回家该夸夸，不要吝啬表扬。
今日问题：
今天的家长信回执除了一个孩子请假，一个孩子家长给装包里孩子不知道放哪儿了，其他全齐，咱班是一年级第一个上交材料的，感谢大家的配合和高效。提醒一点：以后如果回执只占一小条，请在家裁好，只带小条回来，正文留在家中即可，今天8个孩子上交一大张，需要我一一裁开，延缓了课间跟班的速度，请各位家长下次裁好带来。
昨天的生字卡片有两个孩子做好了忘带，没能参与游戏，太可惜了，剩下的孩子都在游戏中学得很开心，分享几组同桌合作学习的图片（可自行保存留念，）
今日学习：
复习了田字格儿歌，重温横中线和竖中线在写字中帮助定位关键笔画的作用，学习了新笔画“捺”轻轻下笔，向左上向右下行笔，再顿笔改变方向向右轻轻提起，今天讲的很慢，等他们一一落实写好，只是个别孩子写得生硬像两根烧火棍，家长可以让孩子写写“日田禾”观察写得如何，有问题一对一纠正。
学习艺体操第一套“花球啦啦操”，小家伙们可带劲了，见稍后的视频。
数学老师反馈：
①.今天学习了课本12页到14页6～10的认识和书写，知道第几和几个的区别
②.课本14到15页第1，2，3，6题，课堂上已完成，孩子课堂做题速度有差距，家长们查看一下这几道题孩子是否完成，对孩子的课堂听讲做到心中有数。落下比较多的孩子家长们在家帮孩子提升一下做题速度。
今日感谢：
感谢昨天田成旭妈妈主动带来的湿巾，给孩子们饭后清洁。截止现在班里的物品暂时都够用，谢谢各位家长的热心，再带咱就没地方放了，卫生收纳要成问题喽。以后有需要我会及时向大家求助的，感谢
昨天下雨我在2班有早自习，听说最开始孩子们都把雨衣随意放在地上
容易滑倒，是咱们副班主任宋英老师在门口帮孩子们换鞋叠雨衣，用袋子一一装好，所以请各位家长在家教教孩子叠一下雨衣，干面朝外，卷紧装进袋子（自带袋子），以后雨衣雨鞋进教室都自己装好放在孩子脚边，不再统一放进桶里，避免再拿错。
前天班里一个孩子因为情绪问题突然做出了过激的举动，我第一时间给家长打了电话，妈妈非常重视，提前请了假放学后和家里老人一起来学校了解事情的前因后果，通过家校间无障碍的沟通，发现孩子是因为在课堂某些环节跟不上，产生了挫败感，晚上回家爸爸妈妈进行了疏导和情绪正向引导，第二天老师们也做了适当调整，孩子的问题立竿见影解决了，学会了道歉，学会了体谅，也收获了学习的成就感。由此可见，孩子暴露出问题并不棘手，只要家长和老师无缝配合，第一次出现问题就高度重视，其实很容易解决。感谢这位妈妈的密切配合和支持。
今日温馨提示：
1、5个孩子沙包破了，已经让孩子放进书包回去加固。
语文、数学课上孩子写字都渐多，5支差不多够用，可能上周各位家长回家检查文具时发现铅笔没怎么用就松懈了，今天巡视好几个孩子没有尖的铅笔了，说是昨晚没削，近期请每天检查更新铅笔，也可教会孩子自己在家削，逐渐解放爸妈。（为安全和班级卫生考虑，削笔刀不带来，要在家削好）
稍后在QQ群发送校歌和啦啦操音频，放给孩子听，慢慢熟悉音乐，浸染莱小的文化。
明日物品准备： 数学（课本、同步、写数本、计数器、学具盒）、语文（同步、课本、个别孩子的四线方格本、）科学课本、水杯、铅笔盒（削好的5支铅笔、橡皮、直尺），记作业本，不带餐具
2周快结束了，将按常规横向调整座位，但因为下周二学校迎接期初视导，可能涉及逃生演习，孩子现在太小，换了座位怕记不住演习时引起混乱，所以准备结束后周四中午调换座位，让孩子们换换角度，保护视力，请家长知悉。
明天就周五啦，别忘了11点45左右接孩子，提前祝周末愉快
网友评论