18小教文 廖廷梅 教育科学学院
人性这个词语给予了我们无限的想象空间，有很多人在探寻人性的这条路上有着不同的见解。而我觉得既然是人性，那就是跟人有关，而且表现了人各个方面的情感，表现着个体与个体与众不同的地方。可能有时候我们会说别人，你到底有没有人性?那么，人性到底是什么呢？
我觉得人性可以分为几个阶段，小的时候我们是一个天真又爱哭的孩子，我们对所谓的人性根本就不够了解。没有被欲望充满的大脑，所需求的东西也不多，只需要快快乐乐的过完个童年。我觉得那时的人性是天真，是纯洁，是像一潭清泉一样，没有被任何污染。这一时期的人们是幸福的，是无忧无虑的。我感觉我小时候也这样，每天为了做好学生而努力学习着，每天都想着在老师面前表现自己，大脑里面除了学习就是和朋友一起玩，跳皮筋，除了这些，我想不到以前还有什么除了天真无邪以外的东西。好怀念那一时期，那是我回不去的青春。
上了初中之后，开始有了许多自己的想法。青春期的萌动使我开始懂得怎样去打扮自己，我也不再是以前那个无忧无虑的孩子。对于学习，我开始渐渐觉得并没有我想象的那么重要，整天也是学一点，不学一点，开始抱着满不在乎的态度了。我觉得那时候的人性已经被欲望所充斥，当然发现自己需要什么的时候，也就是欲望开始的时候。开始有自己的想法，喜欢什么衣服，喜欢什么鞋子，每天都在想着要攒钱买自己喜欢的东西。人性已经不再纯粹，有的只是我对物质的追求。
上了高中之后，我发现自己沉浸了许多，不再像初中那时候的自己那么浮躁，有的只是对知识的探索。这也可能是一位高中学校封闭式的管理，对电子产品的封锁对我来说也有好处，可能刚开始也不太适应，但是久了之后也渐渐觉得没有那些东西也可以生活下去。我又开始觉得我的人性又回到了小时候那个样子，充满理想，充满希望，对未来抱有极大的信心，只为学习，只为考上大学。
上了大学之后，我发现自己理智了许多，大学不再是封闭式的管理，但是我对于这些已经看得很明白。大学有各式各样的人，有各式各样的心理，当然就会有各式各样的人性。有的人也依旧的保持以前一样好好学习的那种学习态度，并不在乎物质条件对自己的影响。而有的人已经攀比成性，每天只是为了比的是名牌。我觉得这样失去了生活的意义，其实他们的人性都不坏，他们只是对自己蒙蔽太多。
在我看来人性的好坏评判标准并不是他做了什么好事和坏事，我觉得人性是对于自己而言的。只有你把自己管理好了，你对别人的印象才是好印象。这样你传递出去的是正能量，给社会的就是阳光的一面。所以我们一定要好好的发挥自己最优秀人性最大的可能性。
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