刚才翻看简书的时候，看到了写在孩子的初二上的一篇文章，萌生了再写一下这段时间的情况。也因为疫情一家人在一起的时间真的是不短了。期间也是有诸多的磨合，有故事发生的。
先说一下此时此刻，我对丫头还是挺满意的，也可以说是放下了期待，反而丫头给了很多的惊喜。比如说看到他写作文画的导图规划）导图是小升初的假期请的成都老师来讲的，一直没见到她用，还以为白瞎了，发现这个假期用在了各门学科中，真是没有白花的钱）每段要表达的重点。比如说他早读时的读书声。听着就非常愉悦。比如说她自己做题时的开心（高兴时做出了大佬的感觉）及遇到困难时的自嘲（不会时做的气急败坏的，过后会自己说是因为刚开始学的时，）她感觉能量不足时的能量注满（求抱，她的一个爱语是皮肤接触，这个他娘我做的还是蛮不错的，几乎是有求必应的）
对于她起床困难，了解的都知道他是起床难大户，王老师说是爱不够，我也在反思，做调整，我转变了看法，对一遍一遍的叫他很平和，他很享受，做小宝宝的感觉。她早上基本需要三次再躺会，几乎雷达不动的，哪怕要迟到了，也得完成这个仪式感。偶尔少了一次我还蛮惊喜的，会及时跟他表达，她的起床气反而没有了，起来就去自己找水喝。中午一下就可以起来。我发现在起床这件事情上我没波澜了，爸爸也没有了，我对他的影响也蛮大的，相处起来舒服很多，爸爸几次说起感觉很丫头聊天像时跟大人一样了。
开心
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