总结

还有不到一个月的时间，学生就要走上考场。

作为一名语文老师，面对已经接近尾声的复习，多多少少有一些遗憾。其他专题还好，讲得还算细致，没有落下什么，心里也踏实。

只作文这一项，平时也针对学生的具体文章进行过指导，但显然浮于表面化，照本宣科嫌疑最大。

理想中的作文，应该是用几节课讲怎么起标题，用数节课讲怎么开头，怎么结尾。把标题，开头，结尾如何布局深深扎入学生的心底。

整体上的布局，结构，是并列式，还是递进式，还是总分式，都应该列举典范，都应该组织学生练习，可这些都没有做到。

只一味地强调字数，整洁，段落，这些一个外行人都可以看到，专业教师却不能深入地讲解，这是自身的不足。

经常想对学生说的一句话是，你们在最好的年纪里遇见了我，我却没有把最好的自己呈现给你们。

一个优秀的语文教师的培养，需要时间的沉淀，需要个人的发奋和积累，需要前辈的引导。所有的一切，都交给时间，交给自己，毕竟种什么因，得什么果。