忙活了一上午，把课录了一遍，录完之后心累。一方面因为学校设备老化，期间各种问题频出，音频没有声音，画面接二连三突然中断，用了两节课才录完。时间太长，不少孩子都坐不住了，我讲课的状态也很受影响。
下午看了视频之后，画面清晰度不够，学生回答问题的声音偏小，杂音较多。
另一方面就是我的问题，讲课稿还是不够熟练，虽然基本的环节没有遗漏，但是一些评价语过于单一。在讲台上走来走去频率太多，看了其他视频，发现老师的活动范围很小，录课和公开课，还是不一样的。我讲得还是有点儿多，有些话很随意，多次重复学生的答案，使得整堂课都回荡着我的声音。
接下来要做的就是找学校负责录像的老师问问，能不能把老师的镜头拉远，既看到老师，又能看到更多的学生。减少学生数量，时间太长，有些孩子是坚持不了的。
我呢，利用周末时间继续熟悉讲课稿，自己录音，至少空讲三遍。看录课，研究老师是如何站位的，课堂语言（如何过渡，如何评价），手势动作。
下班回到家，哥哥看见我，跑过来抱着我，弟弟本来在哭闹，看见我，也朝我跑过来，一天的劳累，顿时减轻了大半，为了我的两个宝贝，我也要努力。
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本文标题：心累
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