子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
女儿打来电话。
我耐心地倾听她的诉说。
所有的苦恼与迷惑，都是有原因的。
令我十分欣慰的是：你能够这般深入地思考。思考学习的方法、学习的意义，以及今后的工作与生活。
我思故我在。我要为你的思考真心地点赞！因为，你并没有像很多其他人那样，浑浑噩噩、得过且过！
不过，思考很好啊。思考有时就像是提出一个项目、假定一个命题一样。但是，思考终究是要解决一些相应的问题的，不论是思想方面的、理论方面的或者实践中遇见的实际问题。
可是，当我们的知识储备不够、当我们学习跟不上、当我们远离实践的时候，或者如果我们平时只满足于短时间、碎片化的学习，而不能静下心来啃大部头，寻求系统性的时候，我们往往就会被片面地带偏，就会陷于空想的境地，就会无从解答自己思考时所提出的问题。
那该怎么办呢？
一是存疑。不要试图立竿见影地解决这么多问题，只要保持着积极思考的状态，并以积极的态度完成当前的每一门课程、每一个任务，这样，随着自己学习的深入可以实现量的积累，也就可以期待质的飞跃啦。
二是学一些哲学。事物是发展变化的，没有一成不变的事物。任何事物都会有两面性，我们既要学会从正面看待问题，更要学会从反面进行思考分析。我们要以全面系统的视角看待问题，很多问题，它们都有主要矛盾和次要矛盾，也会有矛盾的主要和次要方面；并且，在一定条件下，它们是会互相转化的。这些，只是哲学的最基本的东西，有时间可以好好地深入地学习和理解。
三是不要总是将自己置于对立的位置。我们应该基本相信自己的家长、老师、单位、学校，要相信社会，要相信公平与正义。我们不是挑战者，也不是挑刺者，我们应该是一个积极的参与者。即使是大闹天宫的孙悟空，他一开始也不是权威的挑战者。
我们要更多地学会紧跟发展的大趋势，在前进的主流里，甚至去引领时代的潮流，但不要将自己看成是可以阻挡车轮的唐吉诃德。
于是，如果能够对老师、对学校、对规则多一点敬畏之心，少一点自我，那么，许多问题将不再是专门针对某一同学的。
如果你明确地感到当前的班级无法给你足够的压力，那么，就需要自己给自己加码，可以多去图书馆读读书，可以以周为单位制定并完成自己的读书计划，可以通过提升自己而给老师增加压力，从而让老师讲得更加深入，至少可以适当增加一些针对性啊。
时间还很多，路还很长，所有的问题都将会慢慢地解决。给老师们多一点信任，给自己多一点放松，在思考和解决问题的时候，你就会发现，即使没有全部解决，自己也又长进不少了呢。
放轻松，你能行！
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