你养我小，我养你老

你养我小，我养你老！近段时间以来，当陪伴孩子持续阅读“24孝故事”时，我的体会不断地加深。

当阅读《恣蚊饱血》的故事时，我如此提问孩子：“这个喂蚊子喝血的孩子傻不傻？他为啥要这么做呢？”

“他真傻！”转念一想，孩子又说：“蚊子喝饱了血就不会咬父母了，他懂得关心爸妈呀，是个好孩子！”

“对付夏天的蚊子有没有更多的办法呀？他把蚊子喂饱了，自己身体不好，容易生病，而且蚊子会繁殖的更多更快呀，我认为这不是一个好办法，但他的孝心和行动确实是好的呢！”一边阅读，一边讨论，一边思考。

“夏天来了，我们这里也有很多蚊子，有没有什么好办法来对付它们呢？”

“点蚊香、喷药、撑蚊帐，半夜起床拍死它们……”

“可是，在那个时代却没有这么多好的方法和工具来对付蚊子呀！”

当读到《尝粪心忧》的故事时，我不禁好奇地发问：“通过品尝粪便的味道来诊断病情，这真的吗？这其实就是中医的文化呀！”“品尝父亲的粪便味道，如果是苦的，病情会有好转；如果是甜的，病情将恶化。一般人能做的到吗？他不嫌脏、不嫌臭吗？”

孩子们瞪大眼睛，觉得不可思议哦！

“这就是关爱父母的孝心之举。那么，在当下，人们如何通过人们更好的方法来诊断病情呢？”针对这一则故事，我继续延伸，“比如化验血，化验尿液和粪便，推测疾病。通过彩超、磁共振等各种医学仪器的检查，排除筛选疾病。你们看，科学发明和创造，是不是很有用啊？”

当读到《亲涤溺器》时，我们又开启了一番讨论：“他是一个当地的父母官，在工作时爱岗敬业，勤勤恳恳，回家之后就是一个孝顺母亲的好儿子。他本来可以让家里的仆人刷尿盆的，却没有这样做。他在亲自不嫌脏、不嫌臭地为老母亲刷尿盆，咱们能做的到吗？”

听故事、看图片，孩子们捂起了鼻子。看他们那可爱的表情，我继续分享着身边的真实故事。儿时的我为奶奶倒尿桶，我的堂哥为爷爷倒尿桶、洗尿裤。

你养我小，我养你老！这是一种多么美好的爱的表达呀！

我突然发现，“说”是一种教育，“做”更是一种境界呢！