蝉鸣柳动人往来，
风吹池荡莲飘香。
小孩水里抓鱼虾，
何人采荷送荷仙？
“何采莲”对瑶池——荷仙子？
学堂5月趣谈（二）
学堂5月趣谈（二）
有人说，水是最好的疗愈师。孩子们最喜欢嬉戏在溪流中，踩着水流下的小石头，弯腰在水里摸索，会抓到一大把石螺。明净的溪水潺潺流动，冲刷着光滑的鹅卵石，阳光下波光粼粼。人在水中乐，叮咚的流水声和着孩子们的笑声演奏一曲初夏的歌谣。
学堂5月趣谈（二）
梭鱼草上串串紫，几只蜜蜂闻香来。漫步在荷塘的小桥上，影随波动。“池塘里的荷花呀，有白有粉，花开了。池塘里的小青蛙，坐在荷叶上……”一路歌声，微风吹过，远处的荷花亭亭玉立，穿着绿色的纱裙，随风摇拽。黄色的美人蕉，在阳光下，开得如此娇艳。
学堂5月趣谈（二）
嘘！安静，我们发现了一只变色龙。
学堂5月趣谈（二）
学堂5月趣谈（二）
学堂5月趣谈（二）
回到学堂，烹饪课开始，一起准备美食。大家猜出我们做什么了吗？期待下次分享吧。^0^
有人说我们这里的教室不算是教室，没有黑板粉笔，写字本，更没有多媒体等。嗯，这里的孩子却知道，我们是一所拥有移动教室的学堂，我们的教室在青山绿水间，在潺潺流动的溪流中，在鱼跃莲美的池塘里，在枝繁叶茂的果林里，在一望无垠的稻田里，在碧绿的草地上……脚踏着大地，呼吸着清新的空气，与在这片天地里的动植物，零距离的接触学习。在这里，天地人合而为一。
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