学习，再有趣也比不上打游戏。在现代社会，孩子们真的充满了各种诱惑，尤其是电子产品。科技的进步带来了满世界的屏幕，这些屏幕渐渐竖起了人与人之间透明的墙，也渐渐搭起了孩子们与游戏、动漫、聊天之间隐形的桥梁，方便的知识的获取，却也浪费了宝贵的时间。
那如何让孩子们在当今社会还觉得学习是最“有趣”的呢？那就是要帮助孩子们树立宏观的人生价值，明确人生方向。
学习其实是帮助孩子们实现自我价值的必然道路。比如我的女儿幼儿园中班开始学习芭蕾，因为协调性较好，幼儿园团体表演总会选上她，参加了几场舞蹈比赛也都获得了名次，于是在艺术的领域她慢慢树立了信心，对生活和文化课的信心也受到了提升。
但学习真的不是有兴趣就能坚持下来的，孩子们需要家长的督促，这是一种力量。女儿学习芭蕾舞一开始确实是很有兴趣，但是压腿疼、练习烦，一周只有一次课，其余时间都需要每天在家练习。两年来家人的鼓励和督促，帮助了女儿的坚持，给了她动力，也给了她获奖的快乐和信心。20%的兴趣就会带来热爱和享受的感觉了，剩下的80%就是坚持和方法了。
说到宏观的价值观，如果孩子认为学习是为了成为更优秀的自己，为了将来的好大学、好工作、好家庭，那么这个引导已经成功一半了。剩下的一半是什么呢？就是要引导孩子去服务社会，利益他人，去做人生更有意义的事情。孩子想要成功的意愿和动力也会更强大。
小学四年级以后，文化课会成为主流方向。即使到了初中的孩子也会疑问，为什么要学会这些知识，为什么要写那么多的作业？作为家长，我们不能只是说，因为你不会所以你要学，或者其他人都这么做，你也必须这么做。不会的东西太多了，但真的不是每样都要学的；是的，其他孩子也都在同样的课堂里学习，但这不是自己孩子跟随的理由。我们应该用孩子听的懂的语言告诉他，学习这些文化课是帮助你理解事物，帮助你提升思维能力，帮助你认知世界和人类社会。
每个孩子都有英雄梦，我们小的时候同样会有。不要打破孩子的英雄梦，让他们相信，学习是为了让自己成为超人，然后，去帮助全世界。
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