环境相同父母不同结果不同

  2018.11.27恰逢爱 自然 生命力体系山西省家庭教育指导中心在体育路远航青少年活动中心落地的大好日子。

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一大早我们就迎来了大批的家长带着孩子读书，参观，学习。孩子的天性就是学中玩，玩中学。门口的乐高成了孩子们的乐土，人多，桌子少怎么办？聪明的孩子们就把乐高拿到地上玩，这样大家都可以玩到。当一个孩子在地上玩的尽兴的时侯，妈妈过来拉起孩子就走，全然不管地上摊了一地的乐高。不一会一个六七岁的小男孩跑过来，咣当踢了一脚，地上的乐高满地飞舞，好一个壮观的场面。

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孩子踢完就走，这时我拉住了他告诉他：“孩子，你刚才的姿势很帅，应该在绿茵场上踢足球，这里是公共场所，乐高这么小，有的人看不到踩上去会摔倒，你是一个爱护环境的好孩子，来我们一起把这儿收拾干净。”这时的小男孩没有片刻犹豫，抓一把就往桌子上放，直到全部收拾干净。真的非常感慨，不是孩子不听话，是父母没告诉孩子怎么做，什么地方应该做什么。那个被妈妈拉走的孩子，也许因为妈妈今天一个小小的举动，就学会了做错事不需要负责任。被我留下来的孩子，虽然干了一点活，但是他学会了负责任，敢于承担，锻炼了动手能力，知道了维护公共环境，知道了踢足球要到绿茵场。教育不是只有在课堂，课堂里学到的是知识，生活中学到的是能力。生活中父母的一言一行，对孩子都是教育，人，事，处的教育是我们为人父母，一生需要修行的功课啊！

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  同一环境不同父母的呈现，就会教出不同的孩子，长大就会有不同的命运，社会的等级也就出现了。今天我们怎么教，明天我们的孩子就会怎么行，值得我们深思！