大宝开学第一天在晚上写完部分作业，第二日开始全部早早起床写，请我定过一次闹钟，其余都自己起来。这几天我只提醒读英语口语100。清楚他对英语有畏难情绪，不强行逼他，但是温和而坚定告诉他这个要读。
这个过程自己的情绪管理，孩子在我的提醒下能最终坚持读完就很了不起，对于他来说难度级别高的一件事，他能做完。欣赏他这点，所以对他更多欣赏。
给他写信说了这些，最重要的是自己情绪平和。
大宝开学第一天在晚上写完部分作业，第二日开始全部早早起床写，请我定过一次闹钟，其余都自己起来。这几天我只提醒读英语口语100。清楚他对英语有畏难情绪，不强行逼他，但是温和而坚定告诉他这个要读。
这个过程自己的情绪管理，孩子在我的提醒下能最终坚持读完就很了不起，对于他来说难度级别高的一件事，他能做完。欣赏他这点，所以对他更多欣赏。
给他写信说了这些，最重要的是自己情绪平和。
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本文标题：好奇欣赏的底层认知
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/vmgfzdtx.html
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