路线常常是外部强加的、一般不需要激发个人的主动性去探究,并且缺乏细节;而地图则是个人主动建构的,需要激发个人的主动性和好奇心进行充分探究,并与经验相链接。
地图学习需要学生发挥主动性,寻找新信息与经验之间的关联。值得注意的是,这里所说的经验不局限在学校内的经验,即学校里已经学过的知识,更重要的是激活生活中的经验。“地图建立了信息的内在组织,它所包含的信息要远远多于包裹在练习或课本中的信息。……这是一个极富创造的和凌乱的过程。
路线常常是外部强加的、一般不需要激发个人的主动性去探究,并且缺乏细节;而地图则是个人主动建构的,需要激发个人的主动性和好奇心进行充分探究,并与经验相链接。
地图学习需要学生发挥主动性,寻找新信息与经验之间的关联。值得注意的是,这里所说的经验不局限在学校内的经验,即学校里已经学过的知识,更重要的是激活生活中的经验。“地图建立了信息的内在组织,它所包含的信息要远远多于包裹在练习或课本中的信息。……这是一个极富创造的和凌乱的过程。
本文标题:2023-07-13
本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/vmgpudtx.html
网友评论