续写《螺壳》（随堂作业 20191129）

谈到“专业”与“全面”，就想到了华德福教育所提倡的——培养全人的教育。的确，现在的社会已经不缺乏专业人才，而且在人工智能的趋势下，越是“专业”的反而有可能越容易被机器所替代。但是一个身心灵平衡发展的、具有创造性和自主性思维的健全的人，才是独一无二、无可或缺的。反观所谓的专业化人才培养之路，早早地把自己的人生限定在一个具体的范畴，一个小小的”螺壳“里面，却忽略了人生道路上的诸多风景和诸多可能性。专业并不是生命的全部，了解生命的本质，对生命中的每一个过程、每一个相遇、每一个情境都保有好奇、热情和探索，从专业的”螺壳“中跳出来，才能发现生活中所有的美好，才能活出人生的辉宏。