一二三年级的同学，请不要错过恶补阅读的黄金期。
1、纵观孩子的学习阶段，阅读的黄金期是小学1~3年级，这个阶段，孩子的求知欲强，空余时间多，有充足的时间培养阅读习惯。
2、孩子到五六年级，作业量增大，到了初中，学习科目增多，到了高中，学习任务繁重。如果错过了阅读的黄金期，想留出整块时间培养阅读习惯，可能是梦想。
3、我们发现喜欢阅读的孩子有几个特点：1、善于表达，口才好。2、视野开阔，思维活跃。3、作文大多也不错。所以课外阅读带给孩子的好处极多。
4、我觉得课外阅读还有两个重要的价值：一是通过课外阅读可以影响孩子的价值观。通过读书孩子学会了勇敢，坚强、豁达、乐观等优秀品质。孩子通过读书自悟，比家长说教管用。二是喜欢读课外书的孩子，学习能力强。而学习能力是一个孩子最重要的学习品质。学习能力强的孩子，不仅语文好，其它科目也不差。
5、喜欢读课外书的孩子越来越多，但是会读书的孩子屈指可数。如果孩子只是读畅销书，或是囫囵吞枣的阅读。阅读对孩子写作的帮助和人生的影响极小。
6、名著如同古董，它的价值，不可估量。俗话说，读懂一本名著，胜过一百本畅销书。孩子的课外时间总是有限的，所以我们要引导孩子从读畅销书到名著。如果孩子们喜欢读名著，并且学会精读，采用批注法，画思维导图，写读后感这三种方式读书，相信孩子的读书能力和写作能力会提升一大截。
四五年级是小学语文的分水岭，引导得当就能形成爆发期
1、有了1~3年级的知识储备，四五年级是小学语文的分水岭。1~3年级语文考试偏重于字词句基础，考试难度值低，听话的孩子，认真完成学校任务的孩子，语文就能拿高分。四五年级后，成绩差距开始拉大。
2、重视课外阅读的家庭和不重视课外阅读的家庭，孩子在学习兴趣，学习能力，认知水平，自我管理方面都有差距。爱读书的孩子往往有较强的求知欲，更高的自律水平，各科学习成绩都不错。反之不爱读书的孩子，写作困难重重，学习成绩起伏不定，往往处于被动学习状态。原因很简单，阅读优质课外书时，优秀人物的精神品质对孩子已产生了潜移默化的影响。爱读书的孩子通过几年的阅读储备，理解能力和思维能力出现了爆发期。
3、四五年级的阅读理解题和二三年相比，难度值提高一个级别。考题不仅考查从文中提取信息，很多题需要孩子总结概括谈体会。因此阅读课外书，除了略读外，一定要重视精读训练。尤其是批注式阅读。通过批注，孩子能够加强文章重点字句的理解。且这种方式没有参考答案，不限定孩子思维发展。这种学习方式更有趣，同样能提升孩子的分析理解力。建议家长们采用这种方式提升孩子阅读能力，而不是练习阅读理解题。当然四五年级也会遇到格式类题型，后期可进行专项训练。
4、精读不仅训练孩子阅读理解力，对写作力提升起了铺垫作用。因为只有大量的输入，才有轻松的输出。任何语言的学习都是从模仿开始的。小学生模仿能力强，通过大量的精读训练，能够为他们储备写作资源。所以不是喜欢读书的孩子都会写作，而是会读书的孩子才会写作。在精读时，最好加入思维导图读书法，写读后感等方式。用三大精读法坚持训练，才能养成好的读书习惯。
5、不要过分重视字词语法训练，不要买很多试卷进行刷题。拼命练习基础知识题，是提升语文最枯燥的方法。如果孩子喜欢看课外书，坚持做批注，坚持写随笔，很多字词语法问题就迎刃而解。语文学习的方式多种多样，找到适合孩子的方式，找到孩子兴趣点，孩子才容易坚持，而坚持正确的方法，才能有好成绩。
六年同学面临升学考试，需要掌握一些应试技巧
1、开学后小升初的孩子面临最大的问题：如何利用六年级的一年的综合学习，考上一所理想的初中。尽管很多地方是公参民招生政策，不进行笔试和面试，但进入学校后，还是有面试和分班考试，所以保持语文学科的优势依然重要。
2、小升初这一年既要学习六年级的新知识，还要巩固以前的旧知识，学习的内容更多，学习压力更大在所难免。考试中阅读理解是最容易丢分，也是最好补。很多学校阅读理解题已是初中的难度，如果孩子不了解一点阅读答题格式，不对记叙文、说明文、非连续性文本考点做一些归纳整理，考试必定吃亏。暑假如有精力可选择阅读理解班系统学习。
3、小升初考试中作文依然很重要。小升初作文判分显然要比四五年级同学严格。作文扣三五分应是常态。建议作文提前做一点备考。都说“天下作文一大抄，看你会抄不会抄”。此话有一定道理。趁着暑假按类型整理出几篇好作文，很有必要。小升初的孩子作文题可以按这几类准备：1、写人；2、写物；3、写事（成长、亲情） 4、写景；5、想象作文。有了这几篇好作文。记得反复修改后，输成电子版保存，小升初考试时能发挥大作用。
4、古诗文考点。很多名校笔试中非常注重孩子古诗文能力。趁着假期除了把《小学生必背古诗129首》复习一遍，还应当再背诵几篇经典的文言文篇目，可以从《古文观止》中选取内容。
5、很多名校在面试时会考查孩子的读书能力：问孩子看过哪些名著，谈一谈自己的看法。因此，孩子在暑假期间有必要阅读一些好书：如四大名著中的《西游记》、曹文轩的《草房子》、怀特的《夏洛的网》和塞尔登的《时代广场的蟋蟀》等。记得看完后写一篇读后感，画一张思维导图。并且让孩子和家长做五分钟的分享，看看他们能否大胆说出自己的见解。
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