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Day4作业:班长——班级的掌舵人

Day4作业:班长——班级的掌舵人

作者: Tina2012v | 来源:发表于2017-08-27 19:41 被阅读0次

    问题一、作为班长你会如何把控班级发展节奏?

    关于值月小组工作交接方面

    1、向值月生和志愿者植入接班人的概念。值月生和志愿者若希望向更高的层次迈一步,就需要培养自己的接班人;

    2、每月值月生需在第三周作业雨后,就对下月的值月生的招募工作进行铺垫和预告,以免月底时因时间紧张而招不到合适的人选;

    3、要求值月生和志愿者书写交接总结,内容可包括本月工作内容、工作经验分享以及对下届值月生可能遇到的问题的建议和提醒。

    关于值月小组创意活动方面

    1、对值月小组的各种创意活动优劣的判断,可从三个方面考虑,(1)是否影响作业雨和点评的执行;(2)这一活动是否长期有益;(3)活动的益处是否大于战友的行为改变成本。

    2、班级活动的频次不宜太高,一月一次较为合适,不可为了搞活动而搞活动。

    问题二、如何建立独有的班级文化?

    1、树立榜样和典型,我们35班区块链的大神比较多,可以把这一特色凸显出来,形成我们班的文化特色,具体操作:可以每次作业雨后,评选出的优秀文章必包含一篇区块链相关文章,鼓励更多的区块链大神写出更好的文章,也使更多的战友了解区块链。

    2、了解到其他大部分班级是将惩罚红包发到班级大群里,我们可以选择将惩罚红包发给值月生管理,将这些红包当作班级基金,用以奖励优秀个人或团队。

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