周日的清晨(感悟&亲子时光20171126)

今天又是5点半自然醒，生物钟已是如此，就依从身体的安排。早起，总让清晨的脑子异常清醒，心也随着早晨的宁静与蓬勃感而清净澄明。

周日的清晨(感悟&亲子时光20171126)

于是，踏踏实实做了一份周计划与回顾，让新的一周从容而欢喜。做完这件事情的感觉是如此踏实，看来以后，每个周日的早晨可以定为做这件事。

周日的清晨(感悟&亲子时光20171126)
周日的清晨(感悟&亲子时光20171126)

然后，把昨晚临睡时没写完的记录完成，先总结一下感悟:

生活如此忙碌而骨感，践行与记录想完美想持久的确很有难度，但当我们放下求完美心，放下功利心，放下比较心，放下焦虑感，只要坚持每天去做一些，哪怕只有10分钟，只有一个项目，一天一天坚持下去，做就比不做强，孩子总会在不经意间形成某种习惯，给到我们惊喜。

接着为记录配图:

亲子共读D1513&玩出来的学习力Dn &英语启蒙记录D75/365(20171125)

  亲子共读:

  午后娃儿在屋里上蹿下跳不睡觉，困顿又无法入眠的我思忖着用啥书吸引他的眼球能让这家伙安静一会儿，就想到了新入的这套“开心小猪和大象哥哥”，果然，妙趣横生的画面与内容终于如了我的愿，且简单字大的对白让换页读与角色扮演读都比平时容易许多，看来选有趣的、选娃感兴趣的书永远是小娃娃快乐阅读的大前提，而快乐阅读永远是培养阅读习惯的大前提!读了3本，晚上又让我重复读了其中一本!

周日的清晨(感悟&亲子时光20171126)

  古诗古文:

晚上睡前主动读点读上墙的已经会了的古诗好几首，然后与我齐声共读一首新的《泊船瓜洲》。

  字卡游戏:

昨天至今天，都在玩这个项目，昨天的设计是“小蝌蚪找妈妈”，设置2个“池塘”，会读的进有“青蛙”的池塘，不会读的进有“蝌蚪”的池塘，且用一个弹力球推扔看打到哪个池塘确定读几个字卡；今天的设计是“小美人鱼大迁移”，会读的“美人鱼”字卡摆满“池塘”就统一收进盒子，要搬运到外地去游玩，不会的拿窗花纸当网罩住反复读，说怕鱼游走得赶紧读出。这些玩法都是我俩商量之下随时改变细节玩下来的，重点是孩子自己做主玩法，喜欢玩，就配合得好!巩固了不少汉字。

周日的清晨(感悟&亲子时光20171126)

  英语启蒙:

  睡前脱笔读牛(1)3本，其中1本新，2本旧，然后我读2本；上午励步换校区试听，正好是学过的关于玩“保龄球”的内容，比较自信，回家还边玩他的保龄球玩具边念叨这点句子与情景。

周日的清晨(感悟&亲子时光20171126)

  游戏活动:

    拼豆手工机构做感恩节活动，有吃有玩还有礼品领，娃又开心极了，背诵了《少年中国说》，参与了游戏，还让我代表家长讲了故事《彩虹色的花》，娃一直给我拿着话筒。然后认真专心地和老师一起给爸爸做了一个明天的生日蛋糕，娃对爸爸的满满心意全在这过程里啦！

周日的清晨(感悟&亲子时光20171126)