基于本土文化与小学劳动教育的融合思考:1特色劳动课—劳动拓展课
2开展思路:我要学,学中做,做中成长,做中提高。
3基本实践活动形式:小调查,小实践,小设计,小技术,小制作,小拓展,小创新,小展士,小评价。
磁州窑文化与劳动教育结合—陶艺课—彩泥课程
响堂石窟文化与劳动教育结合—篆刻课—传拓课—
煤炭文化与劳动教育结合—研究课—
4问题一,如何适当拓展,如何回归家务劳动校园劳动社区劳动
问题二,研究课的界定和开展内容
5读春光一结题报告有感,建立本土文化资源包
基于本土文化与小学劳动教育的融合思考:1特色劳动课—劳动拓展课
2开展思路:我要学,学中做,做中成长,做中提高。
3基本实践活动形式:小调查,小实践,小设计,小技术,小制作,小拓展,小创新,小展士,小评价。
磁州窑文化与劳动教育结合—陶艺课—彩泥课程
响堂石窟文化与劳动教育结合—篆刻课—传拓课—
煤炭文化与劳动教育结合—研究课—
4问题一,如何适当拓展,如何回归家务劳动校园劳动社区劳动
问题二,研究课的界定和开展内容
5读春光一结题报告有感,建立本土文化资源包
本文标题:结合点22062
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