2021-01-12

今日我们练习的打卡的题目是《如果你上课发现学生传小纸条，你会怎么办？》

学生上课注意力不集中，出现传纸条等开小差的行为，一方面会影响他的学习，另一方面也会对其他同学造成不良影响。因此，作为老师，我应当重视起来，及时作出处理。

首先，为了不影响正常教学，我会先用眼神暗示他，引起他的注意，让他集中精力听课。如果没有引起这名学生的注意，我会边讲课边不动声色地走到他的课桌边，用手敲打他的书桌，提醒他，让他专心听课。

其次，下课后我会把该生叫到办公室，了解他传纸条的原因，对他进行教育，引导他意识到了解传纸条不仅影响自己学习，还会影响其他同学，让他提高认识，改正自己的不良行为。

最后，我也会对自己的教学进行反思，在今后的授课中应当加入一些互动环节增加学生的参与性，避免学生分神。（纪律问题都可以用这个）

总之，面对课堂中的纪律问题，一方面我会妥善处理，另一方面，我也会认真总结反思，不断完善自己的工作，避免此类事件的再次发生。（万能套句）

今日我们练习的打卡的题目是《如果你班要进行一次民主选举，但是没有同学毛遂自荐，你怎么做？》

班干部是班级管理的重要力量，是维护和推动班级工作的有力助手，因此，建立一支核心队伍是班主任的一项重要工作。如果在民主选举中，没有同学毛遂自荐，我会从以下几个方面进行处理。

（首先，我会平静自己的情绪，本着民主平等的原则，不会因为学生的不积极而发火。

其次，我会认真分析原因，针对具体情况进行具体解决。）

如果是同学们羞于自我表现，不愿当众表达自己，怕选不上受到耻笑。那么我会对大家进行鼓励和发动，让同学们意识到每个人都有竞选的权利，应当有竞争意识，努力进取，敢于表达和展现自己。选上了自然好，即使选不上，这也是一次难得的锻炼机会，可以帮助我们意识到自身存在的缺点和不足，从而在日后的学习中努力去改进。

如果是因为同学们没有认识到担任班干部的意义，不愿意参与班级管理，我会引导大家意识到班级管理的意义，让学生明白良好的班集体对于大家的学习和成长是非常重要的，同时担任班干部还能锻炼我们的各项能力，只要协调得当，班级工作不仅不会影响学习，还能够帮助我们提高学习的效率。

如果同学们不积极是因为他们还没有准备好，我会给予他们充分的准备演说的时间，择机再组织选举活动。

总之，班级民主选举是班主任的一项重要工作，出现这种情况，作为班主任，一方面我要妥善解决，另一方面我也会认真反思，在以后的工作中，加强对学生的教育，完善自己的工作，避免类似事件的再次发生。

今日我们练习的打卡的题目是《如何组织好一次学科教研会？》

学科教研会是根据学科组的需要，针对教师在教学活动中遇到的各种问题进行讨论探究的活动。是教师提高教学素质和教研能力的重要途径。如果领导安排我来组织学科教研会，我会从以下几个方面进行着手。/是对我的极大信任，我一定会尽力把它组织好。

首先，教研的主题一定要是各位老师普遍关心亟待解决的问题。因此我会跟学科组的老师进行沟通，了解他们在教学工作中遇到的困惑或难题，通过他们的反馈确定教研会的主题。然后，跟各位老师协商确定会议的时间、地点，拟订详尽的通知，把教研会的目的、内容、形式以及要讨论的问题和对参加会议的要求都一一交代清楚，提早告知各位老师。

其次，在开教研会的过程中，我会组织各位老师就教研主题进行充分讨论，鼓励每位老师积极发言，激发他们的问题意识，有问题，有思考，有参与，才有收获。因此，做好会议的组织和动员工作是十分关键的，同时，我还会做好记录，记录下老师们精彩的发言和讨论的成果。

最后，会议结束之后，为了使教研活动在教师群体中发挥更好的作用，扩大影响力和受益面，我会及时把教研成果整理出来，发给各位老师，鼓励他们主动在教学中去实践和检验教研成果。

总之，教研活动各个环节的合理安排，需要教研组织者的精心设计，是对教研组织者的考验和锻炼。我一定会认真准备，妥善安排，保障教研目标的完成。

(古语说：凡事预则立，不预则废。事情能否顺利开展并实现预期效果，很大程度上取决于事先准备是否充分，教研活动也不例外。因此，教研活动进行之前，我会跟学科组的老师进行沟通……)

今日我们练习的打卡的题目是《学校规定同学在一起必须保持男女5人以上，并且在有灯的地方，否则将处罚，你怎么看？》中学生早恋问题是中学生这个年龄阶段所特有的问题，也是很多中学老师一直在解决的问题。而有的学校为了防止中学生早恋，规定了中学生男女在一起必须5人以上，并且要在有灯的地方，否则就会受到惩罚。对此我有以下几点看法：

第一，中学生，特别是高中生，在生理上已经达到成熟，他们之间出现异性之间的相互吸引，可以说是人之常情。大多数学生是可以把握好异性交往的分寸的。这种正常的异性交往一方面可以增强班级凝聚力、增强学生的人际交往能力。

第二，但是，有一部分中学生会把握不好异性交往的分寸，从而产生早恋。由于中学生心智 尚未成熟，他们对爱情的认识可能并不全面，这种早恋也就显得没有意义。另外，中学生的主要任务是学习，早恋会给学习产生不利影响，不利于学生以后的发展。

第三，学校之所以颁布这种规定，其出发点是好的。他正是看到了早恋给学生带来的危害，所以想通过规定保护学生。

第四，但是，学校的规定未免欠缺考虑。因为这样做会极大地影响男女同学之间的正常交往，而且很可能会激起学生的逆反心理，让早恋现象愈演愈烈。学校正确的做法应当是对早恋现象进行耐心教育，逐渐疏导，而不能操之过急，采用这种一棍子打死的策略。

综上所述，对于学生早恋现象宜疏不宜堵，相信经过耐心教育，一定会很好地解决学生的早恋问题。

今日我们练习的打卡的题目是《你怎么看待学生之间存在的攀比现象？》

随着社会经济的发展，人们的生活水平在不断提高，中小学生的生活和学习条件也越来越好，很多学生开始在衣食住行等方面盲目地讲起名牌，比起档次来。本来好的物质条件应该能够促进学生的学业和行为而事实并不如此，盲目攀比异化了学生的学业和行为。种种事实表明学生如果热衷于物质攀比有百害而无一利。

首先，攀比是孩子好胜心的表现方式之一，现在的独生子女普遍喜欢争强好胜，喜欢表现自己、炫耀自己，喜欢引人注目，再加上由于年龄较小，学生还不清楚应该怎样跟别人比、什么才是自己真正要追求的，所以总认为别人能有，我也要拥有。

其次，我国的家庭、学校都忽视了对孩子消费的指导，导致孩子没有形成正确的消费观。中国的家长有一种普遍的心态，就是认为“再苦不能苦孩子”，竭尽全力满足孩子的种种消费，也助长了孩子的高消费、攀比心理。而学校也往往只注重了对孩子的知识、纪律等方面的教育，忽视了对孩子品德发展的教育。

最后，针对这种现象，学校和家长要加强对孩子的消费指导，让孩子从小学会合理消费；从小树立以俭为荣的思想；在校园中倡导平等的意识，不以家庭贫富论英雄，积极引导同学间的爱心帮助；引导孩子体谅家长培育的不易，树立自力更生的思想。

总之，在对待学生攀比的问题上，要认识到这种现象出现的原因，从而才能采取有针对性的措施进行解决。

今日我们练习的打卡的题目是《如果你这次面试没过你会怎么做》

点题：失败乃成功之母，没有什么事情是一蹴而就的，如果这次面试没过我会有如下做法：

析题：

首先：我会冷静，平复自己的心情，接受自己的没有通过面试的这个事实，以乐观积极的心态来面对。

其次：针对这次面试我会认真分析，寻找自己没有通过的原因。如果是我的教学基本功不过关，那么我会针对这部分进行锻炼，并寻找有经验的老教师进行学习，多看教学视频，提高自己的教学技能；如果是因为这次面试的题目我不会，专业知识方面比较薄弱，那么我回去后，我会多学习教师的专业知识，弥补自己专业知识方面的不足。

最后：我会放松心情，和朋友出去游玩、散心。调整好心情之后，我会认真复习继续准备下次的面试。

总之：成为一名光荣的人民教师是我一直以来的梦想，我会为之而不懈努力。

今日我们练习的打卡的题目是《有人说教师不健康的心理是导致学生心理不健康的原因之一，你怎么看？》教师对学生的影响是深刻的、长期的、潜移默化的，教师素质对学生的发展起着决定作用。因此有人会把教师的心理健康与学生的心理健康联系起来，对于题干中的观点，我有以下看法。

一方面，这句话有其合理之处，教师的心理健康会直接影响教师的教育教学行为、师生互动的过程与质量，从而对学生的身心发展产生重要的影响。只有心理积极、健康的教师，才能在在班级中创造一种和谐与温馨的气氛，使学生心情愉快；而自身情绪紧张、烦躁、抑郁的教师，常常使班级形成一种紧张与压抑的气氛，使学生惶恐不安。教师的心理健康问题及其导致的不适宜的教育行为常常会直接伤害学生的自尊心、自信心，极易导致学生丧失学习兴趣和积极性，从而影响学生的健康发展。

但另一方面，学生心理问题的产生，原因可能是多方面的，比如来自家庭的原因、同伴的影响或者自身的某些原因，因此在对学生的心理进行辅导的时候，要全方面地进行分析，预防与防治相结合，培养学生健康的心理。

总之，教师心理健康问题已成为制约教师自身发展、教育质量与学生健康发展的重要因素，我们应该告诉关注、提高教师的心理素质，另一方面，也应看到其他因素对学生的影响，只有统一多方面的教育影响，才能保证学生个性的健康发展。

练习的打卡的题目是《2014年教师节前夕，习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时，提出了“四有”好教师的标准，请问“四有”是指什么》

点题：习近平总书记提出的“四有”好老师，即要有理想信念；要有道德情操；要有扎实学识；要有仁爱之心。这是党和国家对所有教师的要求和期望。

析题：首先，“四有”好老师确立了好老师必备的4个标准。作为好老师，要肩负起国家使命和社会责任，坚定社会主义信仰，坚定理想信念；作为好老师，还要能够明辨是非曲直，道德高尚，具有奉献精神，并能率先垂范，不断提升道德情操；作为好老师还要有扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法，不断学习，提升基本学识；作为好老师，还要有爱心，能够尊重、理解学生，做仁爱之师。

其次，我们要朝着这一目标不断努力。一要不断提升政治素养和道德情操。要广泛阅读马列著作，学习毛邓思想，及时学习最新的文件精神，坚定理想信念，同时要能够见贤思齐，不懈追求，不断提升道德品质；二要终身学习，具备扎实学识。大量阅读专业书籍，与时俱进，具备扎实的知识功底，同时要多向老教师请教，学习其教学能力，并善于创新教学方法，能在各方面给学生指导；三要以爱心进行教学，在教学中与学生平等相处，关心爱护每一位同学，发挥学生的主体作用。

总结：总之，习总书记提出的“四有”好教师，更加坚定了自己做教师的信心，我一定会更加努力，不忘使命，尽快成长为党和人民满意的好教师。

今日我们练习的打卡的题目是《你在上课时突然有学生手机响了，大家目光都向着他，你该怎么办》点题：我在上课时突然有学生手机响了，大家目光都向着他，作为一名老师我会从以下几个方面进行解决。

析题：首先，我会要求该名学生先关掉自己的手机，继续上课。然后通过一系列较幽默的语言把学生的注意力都从新吸引到课堂上来，继续正常的教学进度！

其次，课下我会找该名学生单独谈话，寻味佩戴手机以及为什么会在课堂响起的原因！如果是因为家里有急事需要联系学生，我会告知家长，可以通过我的手机来联系学生，告知家长，手机有辐射，对小孩智力会产生影响，在上课时候会分散他的注意力，我会暂为学生保管，将学生财产直接转交给父母 。

如果是学生因为一些外在原因，如班中其他人佩戴手机，起了攀比之心；或迷恋一些游戏，不能自拔等，我会召开一节主题班会，就手机问题进行探讨。告知学生尽量不要将手机带到学校，并了解公共场合是要将手机静音的，否则会影响到其他人的正常活动！

总结：总之，小孩自制力不强，容易被手机中的一些游戏吸引，分散上课注意力。虽然现代社会科技走在最前端，但是作为一名小学生，不该过早的接触手机，当下最主要的任务就是学习，更不要有攀比之心，尽量不要佩戴手机。

今日我们练习的打卡的题目是《十九大对于新时代教师提出了更高的要求，谈谈你对新时代教师地位的看法。》 十九大报告指出中国特色社会主义进入了新时代，而在新时代要在全社会倡导尊师重教，让教师成为令人羡慕的职业，教师地位将大幅提升。

首先，国家高度重视教师行业。十九大报告指出，要培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教。在2017年11月审核通过了《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，这是新中国成立以来党中央出台的第一个专门面向教师队伍建设的里程碑式政策文件，可见党和国家对教师的重视。

其次，文件明确指出要不断提高地位待遇，真正让教师成为令人羡慕的职业。“立公办中小学教师作为国家公职人员特殊的法律地位”“确保中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平”，这让教师有更多的获得感、幸福感、安全感，使得教师有更多的荣誉感、责任感。

最后，我们作为教师，要承担起传播知识、传播思想、传播真理的历史使命，肩负起塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任；把提高思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置，树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，带头践行社会主义核心价值观，努力培养中国特色社会主义建设者和接班人

总之，在新时代教师地位不断提升，我们也应不断提升自身修养，做一名合格教师。

今日我们练习的打卡的题目是《你刚进入一个新学校，发现学校的同事之间的人际关系非常不好，你怎么办？》

点题：

如果我到一个新学校，发现同事之间的人际关系非常不好，对此我会从以下几个方面进行处理：

析题：

首先，我会深入反思，看一下是不是由于我不了解情况，出现了对学校人际关系的误判，如果是这样的话，我应该及时更正自己的看法，积极融入到学校同事的大家庭中去。

其次，如果经过我的深刻反思和了解，确认同事间关系不好属实，那么作为一个新人，我并不会贸然出面对同事关系过多干预，而是应该先从自身做起，积极处理好与周围同事的关系，并争取用自己的行动，影响到周围的同事。

第三，如果经过一段时间以后，我在学校里已经不再是一个新人，而这种情况依然存在，那么我会找到合适的时机，向领导反映情况，相信领导一定会重视这个问题，采取措施予以避免。

总结：

作为教师，同事之间应当合作共赢，只有这样，才能够真正做好教书育人的工作。有人说：教育，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业。作为教师，应该时刻关心学生的学习和生活。如果在我的工作中，有一个喜欢上网的学生向我借100块钱，我会采用以下方式解决问题。

首先，我会重视这个事情，同时不会因为这个学生喜欢上网而对他存有偏见。

其次，我会跟学生进行沟通，根据具体情况具体分析。

如果学生借钱是由于家庭困难或者生活费暂时不够等情况，那么我会毫不犹豫地把钱借给他，同时询问他的生活情况，看是否还存在别的困难需要老师提供帮助，向他表明遇到困难可以及时与老师进行沟通。

如果学生借钱是为了上网打游戏，那我不会把钱借给他，同时会对他进行批评教育，让他认识到网络成瘾的危害，在以后的学习和生活中逐步改变这一不良的行为习惯。

如果学生借钱是由于别的原因，比如遭遇了校园欺侮，这个时候，一方面我要积极为他提供支持，帮助他应对这一问题，另一方面我也要找到欺负他的学生进行批评教育，如果情况严重我也会报警求助。

总之，面对学生生活中的问题，教师一方面要本着关心、爱护的态度积极解决，另一方面，也要仔细了解问题产生的原因，如此才能更好地帮助学生，为学生的健康成长保驾护航。

今日我们练习的打卡的题目是《马老师看学生做体操动作不认真，说做的什么呀，校长说他批评学生太随意，你若是马老师，你会怎么办》

解析来了

点题：

老师可以对学生提出适当的批评，但是应注意方式。如果我批评了学生，方式不对，收到了校长的指正，我会从以下几个方面进行处理：

析题（主题分析）：

首先，我会向校长承认错误，认识到自己不应该这样批评学生，而应该尊重学生，并且表明，接下来我会采用正确的方式教育学生，希望得到校长的肯定。

其次，我会找到这个学生私下沟通。首先我会真诚地向他道歉，不应该这么随意地对他进行批评。同时我也会向他指出，他做体操时，确实不够认真。如果他确实是对某个动作的要领没有把握好，我会给予纠正；如果是态度的问题，我会通过谈话，希望他以后端正态度，认真做操，锻炼出一个好的体魄、

总结：

最后，这件事情之后，我会进行认真的反思和总结。以后要尊重学生，注意批评学生的方式方法，避免这种情况再次发生。

今日我们练习的打卡的题目是《有人说学生身体不舒服应该免除作业，你怎么看？》【结构化答案】

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点题：

对于身体不舒服的学生作为老师一定要给予关怀。有人说学生身体不舒服应该免除作业，我对此有以下几点看法：

析题：

第一，适当的作业可以使学生对学习的新知识进行巩固和加深理解，有助于加强学习效果；

第二，但是，如果作业太多或者布置一些重复的作业，不仅会加重学生的负担，而且会让学生产生厌学情绪。这样的作业不光身体不舒服的同学不用做，身体没有问题的同学也不应该做。所以老师布置作业要注重少而精；

第三，对于身体不舒服的同学，如果情况确实比较严重，做作业会他精神上造成负担，不利于身体的恢复，因此，免除他们的作业理所应当。当他们身体恢复以后，老师应该注意他们对相应知识的把握情况，适当地补充相关作业。

第四，如果学生身体不舒服情况比较轻微，不影响正常活动，适当地完成一些作业也是有必要的，因为如果当天所学无法消化，会影响到后面知识的学习，造成恶性循环，身体恢复后再补充这些作业的话，也会比较吃力。

总结：

总之，一方面老师要注意作业的质量，另一方面要根据学生实际情况决定是否免除作业。这样的做法才是更加合理的。

做好学生的放学离校工作，是每位班主任的应尽之责。如果有同学抱怨家长总是最后接自己，心情低落，我会从以下几个方面进行解决。

首先，作为班主任，我会一直陪伴着他，安抚他的情绪，告诉他家长肯定会来接他的。

其次，在家长到校之后，我会与家长沟通交流，了解家长经常晚来的原因。如果是家长对放学时间了解的不够准确，我会向家长强调确切的放学时间。如果是家长对及时接送孩子不够重视，则应与之沟通，让他意识到孩子的情绪，长期晚接孩子，孩子内心会产生焦虑和不安全感，希望家长重视。如果确实是因为家长工作太忙，无法及时接孩子，我会引导家长向孩子做出解释，不能按时接是因为工作太忙，而不是不爱孩子，让孩子有安全感，能够悦纳这一事实，这对孩子以后的人生有很大的影响。同时，在放学后的这段时间，我会代管学生，并辅导其完成作业。

总之，作为班主任，在学生的成长过程中，要用心去爱护学生，关注他们的需求，帮助他们解决学习和生活中遇到的问题，用爱和责任陪伴学生健康成长。【结构化答案】

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点题

最近新闻频频报道家长为给孩子换取所谓的好座位而贿赂老师，对此我有以下几点看法：

析题（主体分析）

第一，家长为孩子创造一个好的学习条件，这本来无可厚非；但是家长应该看到，影响学生学习效果的最关键的因素应当是学生的学习动机，而不是所谓的座位好坏，为了换取所谓好座位而贿赂老师，其实是本末倒置，而且造成了不好的社会风气。

第二，有些学生由于身高或其他一些生理原因，可能需要坐在教室比较靠前的位置才能顺利学习；而如果教师不考虑这些学生的需要，把本身不需要坐在这些位置的学生安排在这些位置上，而需要这些位置的学生却坐在后边，这显然是不利于他们的正常学习的。

第三，作为一名教师，应当谨守职业道德，关爱学生，为人师表；而有的老师却通过收受家长贿赂给孩子安排好的座位，这明显没有真正地为学生考虑，没有体现廉洁从教和为人师表。作为老师，要加强职业操守，坚持原则，坚决回绝家长的贿赂，把前排座位留给那些真正需要的同学。同时，上课时也应在学生中多走动，保证每个位置的学生都能够接收到教师传达的信息。

总结

总之，教师和家长应当理智看待孩子的座位问题，把重心转移到培养学生学习动机上来，这样才能够真正促进学生学习的提升。

今日题目:

如果一个班有五十个人，每个家长都让老师对自己孩子特殊对待，老师告诉家长，只有百分之二的精力，对此你怎么看？『解析』

分析：首先表明态度，其次阐述原因，最后总结

『参考答案』

点题： 对于题干中的观点我有以下看法

析题： 第一，作为家长为学生着想可以理解，但要学会方法，而题干中的老师态度有些敷衍不知委婉与学生家长沟通。

第二，作为老师，应公平的对待每一个学生，在教学中根据学生特点进行教学，做到因材施教，同时，作为老师要多与学生家长进行沟通，表明老师会公平公正，全心全力的对待每一个学生，同时希望家长配合老师工作，这样有利于家校合作，促进学生更好的发展。

总结：总之，作为老师，要与家长进行及时够，也要对每一个学生进行公平公正，全心全力的教育。

今日题目:老师说别听教育家的爱的教育，有些学生你不给他好脸，他就欺负你，你怎么看？

『解析』

分析：首先表明态度，其次阐述原因，最后总结

点题：对于题干中的观点，我有以下看法：

析题：第一，我不同意题干中老师的说法。

第二，因为学生发展中的人，会出现这样或者那样的问题，作为老师要以一颗慈爱之心去对待学，教育学生；同时，教师职业道德有要求老师要关爱学生，因此作为老师更要以爱去教育学生，促进学生的发展。而不是一味的批评，责怪学生，但是我们爱学生也要适度，不能溺爱。

总结：总之，作为一名教师要懂得对学生严慈相济。『解析』

题型：现象类

分析：考生作弊本身就是一种司空见惯的现象，但教师却视而不见，违背了其作为教师的职责，不利于了解到学生的真实水平。

『参考答案』

析题： 首先，我会分清楚学生作弊的原因，因材施教，并与作弊学生进行沟通，了解其作弊心理，如果是因为想要考出好成绩而作弊，那么我会告诉他，有一颗向上的心是好的，但是要讲究正确的方式方法，作弊固然能得到好成绩，但是却不知道自己的真实水平，没有达到对自己做一次检测的作用，并且帮助他制定学习目标，每日计划，帮助学生进步。如果是恶意扰乱考场秩序那么我会严厉的批评该名学生的行为，并与其家长进行沟通。

其次，作为教师，对于学生的作弊视而不见，我认为这是一种对学生不负责任的表现，我会婉转的提醒该名教师，可以走到学生身边示意该名学生，在不影响其他考生的情况下对他进行一个提示。最后，我会召开主题班会，以诚信考试为主体，让同学们认识到考试只是测验和总结自己所学的标准，老师不会以成绩论英雄，所以希望同学们对自己负责，诚实备考。

总结：总之，作为教师，我们应当对学生有爱心 耐心，责任心，对学生负责，促进学生身心健康发展。点题：学生由于匆匆跑进教室而磕破了腿，如果不及时处理，很容易使伤口感染，甚至引发严重的后果。所以作为教师，我会以学生为本，快速反应，立即采取措施。

析题：首先，安抚情绪，维持秩序。我会立即走到腿部受伤的学生身边，安抚这名学生的情绪，并让其不要乱动，以避免腿部伤情的恶化。同时，我会安排其他学生安静自习，以保证课堂秩序。

  其次，分情况处理。我会详细询问该名学生的腿部伤情，如果只是磕破了皮，并无大碍，那么我会利用班级急救箱中的生理盐水、棉签等物品，对学生腿部的破皮部位进行清洗和消毒，以防感染。之后，我会鼓励他继续加入到课程的学习当中;如果伤势较重，出现了流血等症状，我会马上联系班主任，向其说明学生的情况，并布置课堂作业让班长暂管班级后将学生立即送去校医室进行进一步的处理。

  然后，继续上课，做好后续关注。安顿好这名学生后，我会继续完成授课任务。课后，我会找到这位学生，关心其受伤的情况，并嘱咐其下次一定要注意安全。                                         

  最后，与学生沟通交流，了解原因，处理学生的迟到问题。如果该学生只是偶尔迟到，那么我会这样引导他:下次早一点，不要迟到，而且即使迟到，也不要着急，安全第一；如果。该学生经常迟到，我会对他进行教育，让他意识到迟到的危害，增强自制力，养成守时的好习惯。我还会和家长联系，告诉家长每天要督促孩子早起或者每天让孩子早点吃饭，不要让孩子养成习惯性迟到的坏习惯。之后，我和家长一起监督该学生的执行状况我也会抽时间给其补习，使其能够跟上学习进度。

总结：总之，出现这种情况，老师要保持镇定，课后根据不同的原因，提出解决策略。作为老师，一定要对学生进行生命安全教育，这样才能够真正避免一些不必要的伤害。

【每日一练】

每日打卡丨坚持成就梦想

每日精练一道结构化

快人一步，我帮你搞定

今日题目：有人说老师是精神领悟的领路人也有人说老师是专业知识的领路人，你觉得呢？【参考答案】

点题：

两种观点看似矛盾，实则是统一的，基于以上观点，我有以下看法：

析题：

首先，作为教师我们在课堂上要传授学生相应的专业知识，帮助学生掌握知识，我们要保证在教学过程中自身专业知识掌握够精、够准、够足，我们只有不断的完善自身，提高自身专业能力，扩充自己专业知识的储备量才能更好的去教导学生，做专业知识的领路人。唯有教师时刻保持学习，与时俱进，才能在专业知识的道路上越走越远，做到“终身学习”。

其次，作为教师仅仅向学生传授专业知识是不够的，我们应该做到因材施教，每个学生对待事物都有其独特的想法和见解，学生也是多元化的，在平时的生活中我们更应帮助学生树立正确的人生观和价值观，给予他们在思想和精神方面正确的引导，平时多留意班级学生的动态，多和学生沟通随时了解他们的真实想法，在他们思想出现偏差的时候我们要及时给予正确的疏导，教师在周末时可以多组织开展一些积极向上的班会、去参观博物馆、历史纪念馆等活动来丰富学生的精神世界，让他们的精神世界得到满足。

总结：

总之，作为一名教师我们既要在讲授专业知识时做到基本功扎实，专业知识丰富、准确，同时还应给予学生精神方面的正确引导，丰富他们的精神世界。让我们的学生成为全面发展的人。