短短一天假,就布置学生绘制自己喜欢的民间故事连环画。今天收作业,真是巧手绘连环画,给了我很多惊喜。
连环画可不是只画画,还需要有场景、人物和事件。画面丰富,但配文却是简洁明了。连环画还得故事情节完整,故事背景介绍,事件的起因、经过和结果都得交待。图文相应,给读者留下深刻的印象。
孩子们绘制的连环画大多是《牛郎织女》,在他们的巧手下,有牛郎凄苦的身世,与老牛相依为命,在老牛帮助下初识织女,婚后男耕女织幸福生活,王母阻挠天河相隔,七夕鹊桥相会等场景,整个故事很完整。绘出来的图虽幼稚却传神,很有意思。此外还有个别孩子绘制了《白蛇传》《后羿射日》《孟姜女》《包公审石头》等连环画,都很生动。看着孩子们精心完成的作业,我内心里像吃了蜜一样甜。














这样的实践作业,孩子们动手又动脑,当他们沉浸在涂涂画画的创作中时,无需家长的提醒和督促,不知不觉就完成了。当宣传委员把优秀的连环画张贴在教室后面的墙上时,孩子们都过去围观品评。说不定他们内心里正在酝酿着下一部连环画呢!
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