【学生症状】我们班有林同学，上课注意力非常不集中，和同学不会相处，习惯用武力解决，自控能力很差，经常不完成作业。最开始，班级的路队、上课纪律、就餐、就寝等方面因他受到很大影响。
【生活环境】他生活在单亲家庭，和爸爸生活在一起。刚上一年级，爸爸因为酒驾进了拘留所，这段时间和妈妈一起生活。据了解，爸爸和妈妈经常吵架，并且爸爸对妈妈会实施暴力。
和妈妈生活的一段时间，妈妈很关心林同学，经常和孩子沟通。妈妈对孩子的学习进行辅导，周末会陪伴他。
一年级下半学期由爸爸带，爸爸工作很忙，周末经常把孩子一个人放在家里，叮嘱他写作业，然后就出去工作。但每次都会两败俱伤——林同学没写作业，爸爸气急败坏痛打一顿。林同学在校学习一落千丈，上课更不听，作业都是敷衍了事。
【解决方案】和林爸爸沟通，进行心理建设：和他分析孩子孩子的情况，了解孩子的现状，要有耐心，学会“忍”；改变自己对孩子的武断、粗暴的方式，要多陪伴，给予实实在在的爱和鼓励，少说教，要力行。这里的力行其实也是要多让孩子去体验。让他去感受，有体验yej在校多和他聊天，走进他，有进步立即表扬，告知家长。
【教育出发点】每个孩子都可以成为家长眼中那个样子。本善良、单纯；家长重视孩子的教育，有沟通意识，并能接受建议去实施。
【效果】尽管林同学的问题还有，但还是有进步的。回家写作业较积极了，在校完成作业也主动了，和同学相处也友好了。
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