我觉得一个人的成长不仅来自于你读过的书，走过的路，还有很多是我们在日常生活中一点一滴的感悟。
以下是我最近几天的小感悟，记录下来，分享给大家，希望起到抛砖引玉的作用。
1. 昨天读书被一位家长夸奖了：“赵老师最近一段时间读书进步不小呀，底气十足，我再听一遍”。瞬间觉得很开心，立马在群里发了个红包，马上想打开课本继续读。
大人受到肯定，尚且如此受用，想必我们的孩子受到鼓励赞美肯定也会很开心吧。
2、给孩子说话说了两遍，孩子充耳不闻，有些不悦，想提高音调。
想来平日的时候，孩子也有很多时候给我们说话，我们要么很忙，有很多事情要做，要么在回信息，总之我们有很多的理由不耐烦，不回应孩子，或者回应的敷衍。
想必孩子也抗议过，不开心过吧。
我们都希望被“看见“”被“听见”，下次就好好的回应孩子吧。
3、一位家长打电话诉说孩子的情况，孩子最近成绩不断下降，家长很着急，诉说的时候语气急躁，语速很快，给人感觉非常的焦虑，也表达了很多对孩子未来的担心和担忧。
听了一会儿，我内心也有点焦躁，浑身不舒服，不想听了。
看来焦虑是会传染的。
孩子成绩退步，本身就很焦虑，家长再焦虑，不仅不能解决问题，还会增加孩子的焦虑。
孩子有问题的时候，家长要处理的首先应该是我们自己焦虑的情绪，先稳住自己，再给孩子助力，而不是增加孩子的压力。
4、一位家长打电话让给孩子咨询，期间不停的交代我要怎样给孩子说，说什么，虽然也理解家长的良苦用心，但是觉得有束缚感，时间久了就不想听了。
推此及彼，平日给孩子讲话的时候还是要学会放手，少一些唠叨和建议，多一些相信，相信孩子有能力，相信孩子能做好，我们的相信也许会让孩子越来越好。
我们的太多的建议、交代和唠叨，也许会让孩子觉得他不够好。
5、家长和孩子一起做咨询，家长总是替孩子回答问题，因为家长觉得孩子很内向，不会说话。孩子的沟通也确实差强人意。
所以我想想毁掉孩子的哪部分能力，那就替孩子去做。替孩子做的越多，孩子的能力就越弱。
孩子的回答不管有多么不流畅，那都是孩子的能力，未来的道路需要孩子去走，家长只能辅助，而不能代替。
6、身边有一个人，总是在别人正说话的时候，去打断别人的说话。要么是她不想听，要么是她想说自己的话。次数多了让人不舒服，觉得不被尊重。
有一次她正在说话时候，有人马上打断了她的话，让她也感受一下被人打断的感受。
所以想让别人怎么对待我们，我们也要怎样对待别人。
在与孩子说话的时候，不论我们多么着急，多么不想听，还是耐心的倾听孩子说完吧。
7.和几个朋友聊天，说每当和老公有矛盾的时候，老公都会对产生矛盾的事件避而不谈，或者是冷处理，即便是想要去沟通的时候，也是一大堆的理由来为自己辩解，结果也是不欢而散。
时间久了，对于发生的事情大家都避而不谈，把隔阂留在心间，时间久了感情也越来越淡。即便后来老公态度有所缓和也已经不想再聊那件事情了。
如果我们与孩子之间有冲突，有矛盾的时候还是及时化解吧，不是为了探讨谁对谁错，或者是追究谁的责任，而是一种态度，一种情感的体现吧。矛盾积累的太多，会影响亲子关系的。
这都是我个人的小小感悟，不一定完全正确，只是想起到抛砖引玉的效果，大家也可以在平凡的日常生活中去体会和感悟，你会发现小事情中也蕴含着很多的大道理。
有时候知道和做到还是有距离的，自己的感悟也许印象更深刻一些吧！
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