日更第6天

      面对他的叫喊，我虽然不能置之不理，但我绝对有招儿对待，于是我佯装取作业，慢的速度比蜗牛散步还有多一点。

      这是我惯用的伎俩，而且屡试不爽，原因是老师不可能老盯着我看，当他看到我像是准备写作业的时候，他就会自然停止，这个时候，我就收回伸出的双手，该干嘛就干嘛。

      而老师常常就会忘记忘记我。通俗地说这事就翻篇儿了。