给大家点赞

这学期我重新批阅教学反思，在大家繁重的事务单里又着重标了一笔教学反思，一定有同志会抱怨，之前还可以应付一下的事情，这学期似乎有点难了。

作为大家中的一份子，我自然知道教学之外还有多少繁琐的事情，一天似陀螺那般连轴忙碌着，但是体谅和理解不是给大家减负的最佳手段，提高工作能力才是从根本上给予大家的福利！再者一周多了一个“大班”的反思作业批阅，也是给自己增加的一份甜蜜负担，我希望大家在用心去反思教育教学工作的过程中，逐渐理解这一份“福利”，收获属于自己的成长之乐。

起初，有一部分同志的反思质量确实不高，依然有应付的态度，甚至还有不交的人。我没有生气，这种情况的存在不可避免，毕竟向上的路不好走，不是每一个人都能跟上大家的脚步。我要求自己尊重每一篇反思，认真批阅，给予大家最大的真诚，因为期待一直都在，我相信会有越来越多的人愿意去遇见那个更好的自己。

可喜的是有一些同志的反思甚为精彩，字里行间洋溢着对教育的热爱，对学生的关爱。他们反思课堂的不足，提出改正措施。记录班级故事，提炼管理的智慧。撰写读书笔记，留下心得体悟……这些文字让我感动，也更坚定了我的坚持。阅读他们的文字，留下我的文字，用文字搭桥，增进沟通，碰撞火花，这个过程妙不可言。

因为疫情停课的缘故，这周每位老师有四篇反思要批阅，工作量一下子大了好多，再加上其他一些事情，我拖到今天晚上才完成。不过，我能看到大家对待反思的态度有明显的改观，尤其是一些青年教师他们的成长让人欣慰。其中陈杰老师的反思可以说篇篇精彩，字体美观，思想有深度，文字有力量。李姗老师的反思很务实，坚持原创，从细微处着手记录，让我看到了她身上潜藏的能量！美利老师的文字带着温度，让人感动！

这样的老师，她们需要的只是时间。

包括王新华老师，虽然是我们口中的老教师了，但是丝毫没有放低对自己的要求，大踏步走到了大家的前面。她的反思也越发地有深度，有味道。她让我们看到了一名教师该有的样子，成长无关年龄只要你愿意行动。

试着迈开第一步，就会有“一生二，二生三，三生万万物”。这一个标价二元钱的笔记本，价值却无法衡量，因为这里留下的是成长的足迹，每一步都值得记录！

有一种辛苦伴着幸福，诚如此刻我批阅着你们的反思！